初中生职业生涯规划教育实证研究.李月琴.【摘要】:初中是义务教育的关键时段,每个初中生在初三时都面临着升学或者就业的选择,并且都涉及到未来重要的就业问题。.然而绝大多数中学缺少职业生涯规划方面的教育,导致初中生在职业素质和职业选择方面的...
初中生职业生涯规划教育的问题及对策研究.罗媛媛.【摘要】:初中是义务教育的终端,很多初中生在毕业时面临着升学和就业的选择,这里都涉及到职业的问题。.然而,由于他们在中小学阶段中缺少这方面的教育,导致他们的职业素质和职业选择的能力都不够...
中国硕士学位论文全文数据库.前10条.1.邓广勋;农村初中生职业生涯规划教育研究[D];东北师范大学;2017年.2.李婷婷;陕西地区大学生职业生涯规划教育存在的问题及管理对策研究[D];西北大学;2017年.3.姚瑶;新疆高师院校职业生涯规划教育研究[D];新疆师范...
初中生职业生涯规划教育的问题及对策研究——以南京市G区为例.pdf学位论文独创性声明本人郑重声明所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或其它机构...
独生子女家庭教育问题研究广告[初中职业教育论文]摘要:独生子女的家庭教育是现代教育的重要组成部分,其成功与否不仅关系到中国下一代的前途命运,而且关系到一个国家未来的前途和命运。本文首先指出了独生子女家庭教育存在的问题,即偏重...
初中生职业生涯规划教育的现状、问题、策略研究.孙颉.【摘要】:教育的目的是为了使学生学会生存,对于学生来说,其成长过程中的个体差异性决定了每一个学生所要走的成长道路是不经相同的,但最终目的都是为了走入社会,获得一个令自己满意的工作...
浅谈职业核心能力的培养与教学方法的研究.[初中职业教育论文]摘要本文阐述了职业核心能力培养的意义,探讨了进行职业核心能力培养的基本途径,重点讨论了职业核心能力课程的教学方法,提出了一些在高职院校中进行职业核心能力培养的思路和方法...
[初中职业教育论文]《C语言程序设计》是高职高专理工类开设的一门重要的计算机公共课程。它在《计算机文化基础》课程的基础上,向学生传授程序设计的原理、方法、操作等,学生通过本课程的学习,可以掌握计算机程序设计的基本方法,理解程序设计的基本思路,学会高级语言程序设计的...
[初中职业教育论文]摘要:通过对金华地区部分大学生音乐素质现状的调查及其成因分析,指出了音乐教育可溶和审美教育,并从思想美、形式美、情感美三个方面阐述了音乐教育溶和于审美教育的…
摘要:通过对初中毕业生在选择就读中职学校和专业时所面临的窘境这一现象,从社会关注、初中课程设置、师生和家长观念等方面进行研究后,认为在初级中学开展渗透职业技术教育势在必行,这样可避免学生因择校或选专业不当的悲剧“一再重演”。
初中生职业生涯规划教育实证研究.李月琴.【摘要】:初中是义务教育的关键时段,每个初中生在初三时都面临着升学或者就业的选择,并且都涉及到未来重要的就业问题。.然而绝大多数中学缺少职业生涯规划方面的教育,导致初中生在职业素质和职业选择方面的...
初中生职业生涯规划教育的问题及对策研究.罗媛媛.【摘要】:初中是义务教育的终端,很多初中生在毕业时面临着升学和就业的选择,这里都涉及到职业的问题。.然而,由于他们在中小学阶段中缺少这方面的教育,导致他们的职业素质和职业选择的能力都不够...
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独生子女家庭教育问题研究广告[初中职业教育论文]摘要:独生子女的家庭教育是现代教育的重要组成部分,其成功与否不仅关系到中国下一代的前途命运,而且关系到一个国家未来的前途和命运。本文首先指出了独生子女家庭教育存在的问题,即偏重...
初中生职业生涯规划教育的现状、问题、策略研究.孙颉.【摘要】:教育的目的是为了使学生学会生存,对于学生来说,其成长过程中的个体差异性决定了每一个学生所要走的成长道路是不经相同的,但最终目的都是为了走入社会,获得一个令自己满意的工作...
浅谈职业核心能力的培养与教学方法的研究.[初中职业教育论文]摘要本文阐述了职业核心能力培养的意义,探讨了进行职业核心能力培养的基本途径,重点讨论了职业核心能力课程的教学方法,提出了一些在高职院校中进行职业核心能力培养的思路和方法...
[初中职业教育论文]《C语言程序设计》是高职高专理工类开设的一门重要的计算机公共课程。它在《计算机文化基础》课程的基础上,向学生传授程序设计的原理、方法、操作等,学生通过本课程的学习,可以掌握计算机程序设计的基本方法,理解程序设计的基本思路,学会高级语言程序设计的...
[初中职业教育论文]摘要:通过对金华地区部分大学生音乐素质现状的调查及其成因分析,指出了音乐教育可溶和审美教育,并从思想美、形式美、情感美三个方面阐述了音乐教育溶和于审美教育的…
摘要:通过对初中毕业生在选择就读中职学校和专业时所面临的窘境这一现象,从社会关注、初中课程设置、师生和家长观念等方面进行研究后,认为在初级中学开展渗透职业技术教育势在必行,这样可避免学生因择校或选专业不当的悲剧“一再重演”。