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初中语文教学论文：关于写作与口语交际教学.靖江市礼士中学陈婷.1、写作教学.指导学生写作文，最关键的是要做到真情与健康写作。.真情实感是写好一篇作文的灵魂。.应该在字里行间蕴涵丰富的情感，不能只是用“笔”去写，而应当用“心”去写，与...
二、初中语文口语交际教学对策.1、创建轻松交际氛围.曾经有过一个调查，在一个人必须具备的四种语言技能中，听和说被使用到的比例占到了几乎四分之三。.而听和说其实就是口语交际，由此可见口语交际在日常交流中的重要地位。.而且，口语交际还是...
四、丰富口语交际课程资源，增加教学的趣味性1.结合其他模块进行口语交际教学初中语文是一门综合性、实践性的课程。口语交际教学应该与识字写字、阅读、写作、综合性学习教学相结合，五大模块相互联系、延伸和影响，才是完整的语文教学。
初中语文口语交际教学实践及研究初中语文口语交际教学实践及研究周群(北京景山学校中学高级)朱畅思(北京景山学校中学一级)一.什么是口语交际训练?口语交际训练,是以培养学生的听说能力为核心目的的语文训练.有效的口语交际训练课要能够让学生尽量多地开口说话.
新课程背景下初中语文口语交际教学现状分析与策略研究.【摘要】：国家教育部制定的语文科新课程标准在课程总目标和表达与交流模块中,对中学语文口语交际能力做出了较详细的规定;基础教育课程改革也对培养学生的实践能力、探究能力和合作能力提出了...
口语交际论文题目(优秀标题108个)最新.pdf,口语交际论文题目(优秀标题108个)口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等...
初中语文口语交际教学策略(国培)初中语文口语交际教学策略[课程简介]本课程将从以下五方面对7-9年级的口语交际课程进行解说:一.口语交际的概念及特点概念:口语交际是人们在特定语言环境中,为完成某项特定的交际使命,针对特定对象,借助于标准的口语(有声语言)和非口语(姿态语言)交流思想...
关键词：初中语文阅读教学口语交际能力培养G633.31672-1578（2016）11-0083-01口语交际课程是训练学生听、说能力的一种课程，更是语文教学重要的组成部分，从词义我们可以明确的知道，口语交际是培养学生语言以及交际艺术的，这一能力的培养是
初中语文口语交际教学有效性的创新实践研究.【摘要】在新的时代背景之下有效教学备受关注，许多老师着眼于新课改教学的實践条件，着眼于高效课堂构建的现实条件，积极地将更多创造性的教学策略和教学手段融入主题教学环节，保证每一个学生都能够在...
浅论口语交际与作文教学的关系.docx,语文教学必须重视口语交际训练陈云俗话说口才也是才能说会道是一种令人羡慕的特长想当年蔺相如完璧归赵凭的就是他那三寸不烂之舌宴子令楚王难堪靠的是自己超人的口才孔明使东吴群儒瞠目结舌凭的也正是他能言善辩的功夫纪晓岚使大贪官和的行为有所收敛...
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