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谈论语文阅读教学中的文本多元解读教育论文【关键词】语文阅读教学多元解读文献综述【摘要】文本解读是中学语文阅读教学中的重点,而多元解读是文本解读的一个重要方面。传统的文本解读要求答案的统一性,精确性,限制了学生的创造性,而且现今文艺理论提倡在文本解读中关注读者,基于这一...
初中语文散文文本解读策略探究--中国期刊网.吴丽雯.莆田学院文化与传播学院福建莆田市351100.摘要:散文是初中语文阅读教学的重要内容，教师的散文文本解读能力直接关系到散文阅读教学的质量好坏。.当前初中语文教师在散文教学中存在解读模式化、浅...
【论文关键词】语文阅读教学多元解读文献综述【论文摘要】文本解读是中学语文阅读教学中的重点，而多元解读是文本解读的一个重要方面。传统的文本解读要求答案的统一性，精确性，限制了学生的创造性，而且现今文艺理论提倡在文本解读中关注读者，基于这
因此，对文本的解读呈现繁复性、多元性、衍生性、积淀性。【分类】【文化、科学、教育、体育】>中等教育>各科教学法、教学参考书>汉语语文【关键词】经典相悖意象【出处】《中国科技经济新闻数据库教育》2017年第04月0249-49页共1页【收录】中文科技期刊数据库
初中语文学生文本解读能力培养研究.孟婕.【摘要】：初中语文教学承接小学感性认识母语的魅力，开启高中深化理解祖国语言文字的奥秘。.通过读写训练，培养学生对语言文字的感知能力，提高学生对字里行间情感意蕴的理解与体会。.教师引导学生学会...
语文教学论文：文本解读视阈下“语言品味”策略初探论文交流2014-05-27学科网作者：江苏省常州市三河口高级中学卓立子...在教学时要为学生着想，用合适学生的教学方法进行教学，以提高学生阅读兴趣。本文针对初中语文阅读教学的方法...
初中语文论文：精彩课堂源自文本细读~(doc文档)文本细读既是语文教师积淀言语经验、获取言语感悟、启迪言语智慧、砥砺言语人格的重要路径和平台，又是促进学生的言语生命发展的重要途径。.通过文本细读，可以从诸多方面精心设计阅读教学的方法：细究...
在初中的语文课堂教学过程当中，阅读课堂教学是非常重要的一个教学内容，主要就是为了能够培育学生的阅读水平以及语文理解能力，文本细读对其学生理解与阅读能力的提高有着非常重要的意义。所以，语文教师一定要重视其课文的精读细读。
[1]《语文课程标准》人民教育出版社，2010年.[2]张延敏.《例谈小学语文文本解读——以部编教材中国美食>为例》.《教育革新》.2020年05期.[3]符庆.《新课标下的小学语文备课研究》.《2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集》.2018.03.
提供初中语文教学论文文本解读的有机组成文档免费下载，摘要:文本拓展：文本解读的有机组成曾经听过几节课：某老师在教学《端午的鸭蛋》的时候，详细介绍了高邮咸鸭蛋的制作流程；某老师在教学《罗布泊，消逝的仙湖》的时候，要求学生做本地区水资源污染情况的调查；某老师在教学...
谈论语文阅读教学中的文本多元解读教育论文【关键词】语文阅读教学多元解读文献综述【摘要】文本解读是中学语文阅读教学中的重点,而多元解读是文本解读的一个重要方面。传统的文本解读要求答案的统一性,精确性,限制了学生的创造性,而且现今文艺理论提倡在文本解读中关注读者,基于这一...
初中语文散文文本解读策略探究--中国期刊网.吴丽雯.莆田学院文化与传播学院福建莆田市351100.摘要:散文是初中语文阅读教学的重要内容，教师的散文文本解读能力直接关系到散文阅读教学的质量好坏。.当前初中语文教师在散文教学中存在解读模式化、浅...
【论文关键词】语文阅读教学多元解读文献综述【论文摘要】文本解读是中学语文阅读教学中的重点，而多元解读是文本解读的一个重要方面。传统的文本解读要求答案的统一性，精确性，限制了学生的创造性，而且现今文艺理论提倡在文本解读中关注读者，基于这
因此，对文本的解读呈现繁复性、多元性、衍生性、积淀性。【分类】【文化、科学、教育、体育】>中等教育>各科教学法、教学参考书>汉语语文【关键词】经典相悖意象【出处】《中国科技经济新闻数据库教育》2017年第04月0249-49页共1页【收录】中文科技期刊数据库
初中语文学生文本解读能力培养研究.孟婕.【摘要】：初中语文教学承接小学感性认识母语的魅力，开启高中深化理解祖国语言文字的奥秘。.通过读写训练，培养学生对语言文字的感知能力，提高学生对字里行间情感意蕴的理解与体会。.教师引导学生学会...
语文教学论文：文本解读视阈下“语言品味”策略初探论文交流2014-05-27学科网作者：江苏省常州市三河口高级中学卓立子...在教学时要为学生着想，用合适学生的教学方法进行教学，以提高学生阅读兴趣。本文针对初中语文阅读教学的方法...
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在初中的语文课堂教学过程当中，阅读课堂教学是非常重要的一个教学内容，主要就是为了能够培育学生的阅读水平以及语文理解能力，文本细读对其学生理解与阅读能力的提高有着非常重要的意义。所以，语文教师一定要重视其课文的精读细读。
[1]《语文课程标准》人民教育出版社，2010年.[2]张延敏.《例谈小学语文文本解读——以部编教材中国美食>为例》.《教育革新》.2020年05期.[3]符庆.《新课标下的小学语文备课研究》.《2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集》.2018.03.
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