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摘要：在初中语文教学中，做好名著导读教学具有极其重要的意义。教师通过名著导读教学，引导学生接触优秀文学作品，能够让学生在阅读中体会到文学的魅力，在潜移默化中提高其文学素养。然而，目前各校的名著导读教学都存在着诸多问题，因此，本文对初中语文名著导读教学策略进行探讨...
初中语文名著导读教学考现状及对策研究来自万方喜欢0阅读量：273作者：左文娟展开摘要：《全日制义务教育语文课程标准》(2011版)对初中生的阅读数量,能力等提出了明确要求,要求七至九年级的学生要"学会制定自己的阅读计划,广泛...
本论文紧密围绕部编本初中语文教材名著导读篇目,对照《全日制义务教育语文课程标准》(2011版),针对当前部编本初中语文名著导读教学现状,结合初中学生名著阅读中存在的问题,进行相关的现实分析与理论研究。
初中语文名著导读教学策略研究.pdf,摘要2016年，部编本初中语文教材开始投入使用。新教材关注到了当前名著导读教学所存在的问题，提倡分享式的阅读方式，鼓励学生进行整本书阅读。与以前的人教版教材相比，部编本教材更重视阅读方法与能力的培养，加强课外推荐篇目的阅读，意在构建自...
（2）初中语文教材“名著导读”的编写研究语文教育者对初中语文教材“名著导读”内容的编写研究。2016年发行并在全国范围内投入使用的的“部编本”语文教科书具有十分重要的研究价值，特别是“名著导读”地位的提升，更是引发语文教育者的关注。
“整本书阅读”背景下的“名著导读”教学研究——以“部编本”初中语文教材为例.pdf,“整本书阅读”背景下的“名著导读”教学研究——以“部编本”初中语文教材为例摘要：2011年版《义务教育语文课程标准》明确提出“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。
在这样的背景下，初中语文如何进行“整本书阅读”呢？笔者参与到“整本书阅读”的课题研究之中，特别是“整本书阅读”导读策略的研究。导读策略的这个“导”并不是传统意义上的初中名著导读课，而是“整本书阅读”最重要的教学策略之一。
语文核心素养背景下初中名著阅读教学研究--中国期刊网.李佳玉.江苏省泰州中学附属初级中学江苏省泰州市225300.摘?要：随着课程改革的深入实施，核心素养的理念已经深入人心，很多教师在课堂教学中都在积极对学生的核心素养进行培养，在初中语文教学...
付娜娜：《农村初中语文“名著导读”教学策略研究》，湖南师范大学2019年硕士学位论文。雷海琴：《“部编本”初中语文教材名著导读教学研究——以七八年级为例》，华中师范大学2018年硕士学位论文。
部编本初中语文名著导读教学策略研究-“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,党的十九大报告明确提出了教育的目标。语文教学中,阅读能力尤其...
摘要：在初中语文教学中，做好名著导读教学具有极其重要的意义。教师通过名著导读教学，引导学生接触优秀文学作品，能够让学生在阅读中体会到文学的魅力，在潜移默化中提高其文学素养。然而，目前各校的名著导读教学都存在着诸多问题，因此，本文对初中语文名著导读教学策略进行探讨...
初中语文名著导读教学考现状及对策研究来自万方喜欢0阅读量：273作者：左文娟展开摘要：《全日制义务教育语文课程标准》(2011版)对初中生的阅读数量,能力等提出了明确要求,要求七至九年级的学生要"学会制定自己的阅读计划,广泛...
本论文紧密围绕部编本初中语文教材名著导读篇目,对照《全日制义务教育语文课程标准》(2011版),针对当前部编本初中语文名著导读教学现状,结合初中学生名著阅读中存在的问题,进行相关的现实分析与理论研究。
初中语文名著导读教学策略研究.pdf,摘要2016年，部编本初中语文教材开始投入使用。新教材关注到了当前名著导读教学所存在的问题，提倡分享式的阅读方式，鼓励学生进行整本书阅读。与以前的人教版教材相比，部编本教材更重视阅读方法与能力的培养，加强课外推荐篇目的阅读，意在构建自...
（2）初中语文教材“名著导读”的编写研究语文教育者对初中语文教材“名著导读”内容的编写研究。2016年发行并在全国范围内投入使用的的“部编本”语文教科书具有十分重要的研究价值，特别是“名著导读”地位的提升，更是引发语文教育者的关注。
“整本书阅读”背景下的“名著导读”教学研究——以“部编本”初中语文教材为例.pdf,“整本书阅读”背景下的“名著导读”教学研究——以“部编本”初中语文教材为例摘要：2011年版《义务教育语文课程标准》明确提出“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。
在这样的背景下，初中语文如何进行“整本书阅读”呢？笔者参与到“整本书阅读”的课题研究之中，特别是“整本书阅读”导读策略的研究。导读策略的这个“导”并不是传统意义上的初中名著导读课，而是“整本书阅读”最重要的教学策略之一。
语文核心素养背景下初中名著阅读教学研究--中国期刊网.李佳玉.江苏省泰州中学附属初级中学江苏省泰州市225300.摘?要：随着课程改革的深入实施，核心素养的理念已经深入人心，很多教师在课堂教学中都在积极对学生的核心素养进行培养，在初中语文教学...
付娜娜：《农村初中语文“名著导读”教学策略研究》，湖南师范大学2019年硕士学位论文。雷海琴：《“部编本”初中语文教材名著导读教学研究——以七八年级为例》，华中师范大学2018年硕士学位论文。
部编本初中语文名著导读教学策略研究-“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,党的十九大报告明确提出了教育的目标。语文教学中,阅读能力尤其...
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