摘要:空中课堂是一种新型的教育教学方式,它是通过网络技术形式来实现各种教育资源的有效融合,进而促进学生学习能力的进步和发展。本文就从空中课堂对初中语文教学的影响进行探索。【分类】【社会科学总论】【关键词】空中课堂初中语文学习策略【出处】《学生·家长·社会...
初中语文课堂常见问题的诊断屠美红摘要:在新课标与部编版教材的双重影响下,初中语文课堂随之发生了许多变化。学生的主体地位得到一定程度的彰显,课堂教学的焦点也更多地放在了过程上。在这一场“变革”下语文课堂更具人文关怀,更加注重学...
初中语文课堂精准教学分析摘要:摘要:精准教学具备高效性特征,这种方式注重知识教学和技能教学,在初中语文课堂当中广泛应用。精准教学的导向是精准教学目标,通过精准教学过程和精准课堂评价等实现一体化教学。文章结合实际案例论述初中语文课堂…
关注大语文,潜心于写作教学研究,擅长名著导读。发表多篇论文,其中《追寻细节》、《写作需要管理》均获宁波市学科论文评比一等奖。在宁外开设《中国古典四大名著》专讲,由学生自发而编的《霄哥品三国》引为佳谈。
精选文档“讲堂”何时变“学堂”初中语文教学论文《有感于目前的中学语文课堂教学》内容摘要:中学语文教学课堂依然是“讲堂”而非“学堂”。公开课或讲课比赛虚假成分太大,与平时的课堂教学大相径庭。
初中语文情境教学的实践摘要:摘要:教师可以通过创设激发学生求知欲的直观情境、轻松愉悦的学习情境、充满情感的情境等适合学生学习的语文课堂教学情境,激发学生的学习热情,提高学生学习语文的能力与素养,促进学生健全人格的发展。关键词:…
语文教师为了更好地进行语文教学,便会采用“提问”的方式来引导学生,启发学生思考,以此来让学生更好地获取系统性的语文知识。在初中语文教学的过程中,课堂提问是作为教师实际教学技能的重要组成部分存在的,是教师极为常用的一种教学手段。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中语文教师应重视情境教学法在语文教学中的应用,通过有效创设课堂教学情境,激发学生在课堂上有更多的学习兴趣和情感,使学生在学习活动中具有主动学习的内在动力。
如何利用空中课堂进行教学.doc,如何利用空中课堂进行教学空中课堂教学图文并茂、声像同步、动静兼具。运用它来教学可以使课堂教学更加生动形象,并能充分调动学生的口、耳、脑、手等多种感官同时参与活动,起到降低学生理解难度的效果,并达到提高课堂教学效率的目的。
初中语文教师要正确认识信息技术的应用价值,突出信息技术多元化的教育功能,同语文教学当中的不同环节结合起来,通过发挥信息技术的优势,促进学生信息素养和语文素养的同步综合发展,为初中生的成长成才创造良好条件。.信息技术在初中阶段的语文教学中有...
摘要:空中课堂是一种新型的教育教学方式,它是通过网络技术形式来实现各种教育资源的有效融合,进而促进学生学习能力的进步和发展。本文就从空中课堂对初中语文教学的影响进行探索。【分类】【社会科学总论】【关键词】空中课堂初中语文学习策略【出处】《学生·家长·社会...
初中语文课堂常见问题的诊断屠美红摘要:在新课标与部编版教材的双重影响下,初中语文课堂随之发生了许多变化。学生的主体地位得到一定程度的彰显,课堂教学的焦点也更多地放在了过程上。在这一场“变革”下语文课堂更具人文关怀,更加注重学...
初中语文课堂精准教学分析摘要:摘要:精准教学具备高效性特征,这种方式注重知识教学和技能教学,在初中语文课堂当中广泛应用。精准教学的导向是精准教学目标,通过精准教学过程和精准课堂评价等实现一体化教学。文章结合实际案例论述初中语文课堂…
关注大语文,潜心于写作教学研究,擅长名著导读。发表多篇论文,其中《追寻细节》、《写作需要管理》均获宁波市学科论文评比一等奖。在宁外开设《中国古典四大名著》专讲,由学生自发而编的《霄哥品三国》引为佳谈。
精选文档“讲堂”何时变“学堂”初中语文教学论文《有感于目前的中学语文课堂教学》内容摘要:中学语文教学课堂依然是“讲堂”而非“学堂”。公开课或讲课比赛虚假成分太大,与平时的课堂教学大相径庭。
初中语文情境教学的实践摘要:摘要:教师可以通过创设激发学生求知欲的直观情境、轻松愉悦的学习情境、充满情感的情境等适合学生学习的语文课堂教学情境,激发学生的学习热情,提高学生学习语文的能力与素养,促进学生健全人格的发展。关键词:…
语文教师为了更好地进行语文教学,便会采用“提问”的方式来引导学生,启发学生思考,以此来让学生更好地获取系统性的语文知识。在初中语文教学的过程中,课堂提问是作为教师实际教学技能的重要组成部分存在的,是教师极为常用的一种教学手段。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中语文教师应重视情境教学法在语文教学中的应用,通过有效创设课堂教学情境,激发学生在课堂上有更多的学习兴趣和情感,使学生在学习活动中具有主动学习的内在动力。
如何利用空中课堂进行教学.doc,如何利用空中课堂进行教学空中课堂教学图文并茂、声像同步、动静兼具。运用它来教学可以使课堂教学更加生动形象,并能充分调动学生的口、耳、脑、手等多种感官同时参与活动,起到降低学生理解难度的效果,并达到提高课堂教学效率的目的。
初中语文教师要正确认识信息技术的应用价值,突出信息技术多元化的教育功能,同语文教学当中的不同环节结合起来,通过发挥信息技术的优势,促进学生信息素养和语文素养的同步综合发展,为初中生的成长成才创造良好条件。.信息技术在初中阶段的语文教学中有...