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初中语文情境教学的实践摘要：摘要：教师可以通过创设激发学生求知欲的直观情境、轻松愉悦的学习情境、充满情感的情境等适合学生学习的语文课堂教学情境，激发学生的学习热情，提高学生学习语文的能力与素养，促进学生健全人格的发展。关键词：…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中语文教师应重视情境教学法在语文教学中的应用，通过有效创设课堂教学情境，激发学生在课堂上有更多的学习兴趣和情感，使学生在学习活动中具有主动学习的内在动力。
初中语文课堂教学“创设情境”之方法与途径摘要：语文课堂教学之“情境创设”，对本节课的教学起着十分重要的作用。“情境创设”得当、贴题，就会把学生直接引入本课要学习的内容之中，学生就会沿着教师创设的“情境”去学习、理解、探究课文内容，这要比不创设情境或者创设不当好...
试论如何在初中语文课堂中有效创设教学的问题和方文[摘要]在初中语文课堂中创设有效的教学情境可以在一定程度上优化课堂教学氛围，可以引导学生们在具体的教学情境中更好地理解课文，还可以有效激发初中生的语文学习兴趣。浅探创设教学情境的几种方式，为初中语文教学提…
情境教学在初中语文课堂中的运用--中国期刊网.潘君华.山东省烟台市莱阳市万第初中265200.摘要：伴随着新课程改革的逐步推进和深入，情境教学开始出现在大众视野，并凭借其自身独特的优势和作用受到了广大教师的认可与青睐。.基于此，本文将结合教学...
谈初中语文问题化教学情境的创设.doc,精品论文参考文献谈初中语文问题化教学情境的创设黄小芳广西德保县都安初中533705摘要：问题化教学情境的创设应结合学生现有的认知水平及现有的知识经验，其学习内容直接跟学生的生活世界有密切的联系。
那么，在初中语文阅读教学中，教师要怎样创设情境使阅读效果达到最大化呢？一、创设营造氛围的故事情境在阅读教学中，创设能够把学生带入与文本内容相应的典型场景，这样的场景对学生的认知活动起一定的导向性作用，在这样的情境中进行学习会收到事半功倍的效果。
语文教师要给予情境教学足够的重视，为学生创设良好地情境，关注学生的学习成长，促进语文教学水平的提高。鉴于此情况下，本文主要对情境教学法在语文教学中重要意义进行了阐述，重点对情境教学法在初中语文教学中的应用展开深入研究。
浅谈语文课堂教学中情景的创设李文（吉林省大安市安广中学）摘要：创设情景始终是语文课堂教学的一个主题，可以迅速激发学生的学习兴趣，提高教学效果。从引用、提问、故事、悬念等方面阐述创设情景的几种方法。关键词：语文教学；情景；创设语文课堂教学中适当创设情景，可以迅速激发...
初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
初中语文情境教学的实践摘要：摘要：教师可以通过创设激发学生求知欲的直观情境、轻松愉悦的学习情境、充满情感的情境等适合学生学习的语文课堂教学情境，激发学生的学习热情，提高学生学习语文的能力与素养，促进学生健全人格的发展。关键词：…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中语文教师应重视情境教学法在语文教学中的应用，通过有效创设课堂教学情境，激发学生在课堂上有更多的学习兴趣和情感，使学生在学习活动中具有主动学习的内在动力。
初中语文课堂教学“创设情境”之方法与途径摘要：语文课堂教学之“情境创设”，对本节课的教学起着十分重要的作用。“情境创设”得当、贴题，就会把学生直接引入本课要学习的内容之中，学生就会沿着教师创设的“情境”去学习、理解、探究课文内容，这要比不创设情境或者创设不当好...
试论如何在初中语文课堂中有效创设教学的问题和方文[摘要]在初中语文课堂中创设有效的教学情境可以在一定程度上优化课堂教学氛围，可以引导学生们在具体的教学情境中更好地理解课文，还可以有效激发初中生的语文学习兴趣。浅探创设教学情境的几种方式，为初中语文教学提…
情境教学在初中语文课堂中的运用--中国期刊网.潘君华.山东省烟台市莱阳市万第初中265200.摘要：伴随着新课程改革的逐步推进和深入，情境教学开始出现在大众视野，并凭借其自身独特的优势和作用受到了广大教师的认可与青睐。.基于此，本文将结合教学...
谈初中语文问题化教学情境的创设.doc,精品论文参考文献谈初中语文问题化教学情境的创设黄小芳广西德保县都安初中533705摘要：问题化教学情境的创设应结合学生现有的认知水平及现有的知识经验，其学习内容直接跟学生的生活世界有密切的联系。
那么，在初中语文阅读教学中，教师要怎样创设情境使阅读效果达到最大化呢？一、创设营造氛围的故事情境在阅读教学中，创设能够把学生带入与文本内容相应的典型场景，这样的场景对学生的认知活动起一定的导向性作用，在这样的情境中进行学习会收到事半功倍的效果。
语文教师要给予情境教学足够的重视，为学生创设良好地情境，关注学生的学习成长，促进语文教学水平的提高。鉴于此情况下，本文主要对情境教学法在语文教学中重要意义进行了阐述，重点对情境教学法在初中语文教学中的应用展开深入研究。
浅谈语文课堂教学中情景的创设李文（吉林省大安市安广中学）摘要：创设情景始终是语文课堂教学的一个主题，可以迅速激发学生的学习兴趣，提高教学效果。从引用、提问、故事、悬念等方面阐述创设情景的几种方法。关键词：语文教学；情景；创设语文课堂教学中适当创设情景，可以迅速激发...
初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
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