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一、课题研究的背景和意义国内现状：我国当代教育界十分重视对课堂导入这一环节的研究，在理论建设上取得了丰硕成果。如刘如正：《中学语文教学论》、于漪：《语文教育艺术研究》、郑桂华的《语文有效教学》等等，这些著作从不同层面对语文课堂导入的科学性
课题名称：引导学生走进名著，丰富学养，完善品格的研究开题报告主要内容(研究与实施方案的陈述，重点从课题的研究背景、目的意义、理论价值和实践价值、实施过程设计和主要措施、课题研究分工和预期研究目标及课题研究保障条件等进行深入细致的介绍)一、课题提出的背景1、事实依据...
《初中语文教学中培养学生探究能力的研究》开题报告一、问题的提出（一）课题研究的背景1．时代发展和课程改革的需要“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”二十一世纪的社会…
《中学语文课题研究与论文写作》属于“中小学各学科教研论文写作指导”丛书中的一种。《中学语文课题研究与论文写作》分为六章。各章的主要内容为：第一章概述中学语文教科研工作的流程及要求，第二章介绍中学语文教科研论文写作的常规，第三章具体介绍四种中学语文教科研…
中学语文阅读教学课型课题研究编号2007A003遵义市中学语文阅读教学课型研究课题立项申请书研究类别课堂教学改革与实验研究子课题名称中学语文阅读教学基本课型研究课题负责人填表日期2011一、请按《遵义市中学阅读教学课型研究课题管理办法》的...
初中语文小课题开题报告范文导读：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的…
家庭教育研究课题选题指南您现在的位置：郭成志创意法科研课题网>>初中课题申报初中语文课题申报>>正文内容作者：未知来源：网络发布时间：2021年04月07日点击数：
发展初中生语文学习元认知能力的研究,初中生,语文学习,元认知,元认知能力。新课程改革以来,语文课程的三维目标已成为语文教育教学改革的重要导向。所谓的三维目标指知识和能力、过程和方法、情感态度…
硕士论文[1]初中古典诗词自然意象教学研究[D].郑巧丽.河南大学2019[2]群文阅读在中学语文小说教学中的运用研究[D].李燕.重庆师范大学2018[3]群文阅读视域下的初中语文诗歌教学研究[D].黄一凡.江西师范大学2018[4]“登高”的群文阅读教学设计与反思[D].
题目：《农村初中作文资源开发与利用研究》一、课题的现实背景及意义农村初中作文资源的开发和利用是新课程的必然要求。基础教育课程要求教师不能仅仅依靠语文教科书进行教学，不能将教科书当作唯一的语文课程资源，基础教育对我国农村中小学课程资源的建
一、课题研究的背景和意义国内现状：我国当代教育界十分重视对课堂导入这一环节的研究，在理论建设上取得了丰硕成果。如刘如正：《中学语文教学论》、于漪：《语文教育艺术研究》、郑桂华的《语文有效教学》等等，这些著作从不同层面对语文课堂导入的科学性
课题名称：引导学生走进名著，丰富学养，完善品格的研究开题报告主要内容(研究与实施方案的陈述，重点从课题的研究背景、目的意义、理论价值和实践价值、实施过程设计和主要措施、课题研究分工和预期研究目标及课题研究保障条件等进行深入细致的介绍)一、课题提出的背景1、事实依据...
《初中语文教学中培养学生探究能力的研究》开题报告一、问题的提出（一）课题研究的背景1．时代发展和课程改革的需要“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”二十一世纪的社会…
《中学语文课题研究与论文写作》属于“中小学各学科教研论文写作指导”丛书中的一种。《中学语文课题研究与论文写作》分为六章。各章的主要内容为：第一章概述中学语文教科研工作的流程及要求，第二章介绍中学语文教科研论文写作的常规，第三章具体介绍四种中学语文教科研…
中学语文阅读教学课型课题研究编号2007A003遵义市中学语文阅读教学课型研究课题立项申请书研究类别课堂教学改革与实验研究子课题名称中学语文阅读教学基本课型研究课题负责人填表日期2011一、请按《遵义市中学阅读教学课型研究课题管理办法》的...
初中语文小课题开题报告范文导读：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的…
家庭教育研究课题选题指南您现在的位置：郭成志创意法科研课题网>>初中课题申报初中语文课题申报>>正文内容作者：未知来源：网络发布时间：2021年04月07日点击数：
发展初中生语文学习元认知能力的研究,初中生,语文学习,元认知,元认知能力。新课程改革以来,语文课程的三维目标已成为语文教育教学改革的重要导向。所谓的三维目标指知识和能力、过程和方法、情感态度…
硕士论文[1]初中古典诗词自然意象教学研究[D].郑巧丽.河南大学2019[2]群文阅读在中学语文小说教学中的运用研究[D].李燕.重庆师范大学2018[3]群文阅读视域下的初中语文诗歌教学研究[D].黄一凡.江西师范大学2018[4]“登高”的群文阅读教学设计与反思[D].
题目：《农村初中作文资源开发与利用研究》一、课题的现实背景及意义农村初中作文资源的开发和利用是新课程的必然要求。基础教育课程要求教师不能仅仅依靠语文教科书进行教学，不能将教科书当作唯一的语文课程资源，基础教育对我国农村中小学课程资源的建
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