论文‖初中语文核心素养的变革.摘要:本文将从初中语文核心素养中的文化传承、阅读与鉴赏、语言表达方面来探究学习方式的变革。.针对语文课堂教学中的学习方式变革,作为教学一线的语文教师,我们在教学过程中要主动积极地与学生核心素养的培养连接...
浅谈初中语文核心素养及其培养策略--中国期刊网.王绍琳.山东省烟台市招远市夏甸镇新村初级中学265400.摘要:在当前新课改的背景之下,初中语文教学不仅仅只是一些基础知识以及技能的传授,它还包含了素养的教育。.充分发展学生们的核心素养,是对当前...
基于"核心素养"的未来教育改革将促使语文教育在自主发展、社会参与、文化基础三个基本方向上为学生寻找一条新的成长之路。以此为方向的中学语文教学重在体现学生的主体性,注重学生学习能力的培养,关注学…
但根据目前我国初中语文整体的教学情况来看,教学效率较低,且教学模式较为传统,需要教师在培养学生的核心素养的同时,对课堂教学进行创新。因此本文就我国目前教育行业追求的新课改做出分析,提出一些个人的见解,以供各位教育同行参考。
谈语文核心素养与课堂教学改革创新-课堂教学论文-教育论文.docx,谈语文核心素养与课堂教学改革创新-课堂教学论文-教育论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:随着新教育改革的不断深入,新课改对初中语文教学也提出了新的要求。
核心素养下初中语文高效课堂建设的意义和方法-初中语文论文-语文论文-教师论文.docx,核心素养下初中语文高效课堂建设的意义和方法-初中语文论文-语文论文-教师论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:随着初中语文教育的不断发展,传统的课堂教学模式已经…
随着初中语文课程改革进程的推进和发展,核心素养的理念成为阅读教学中的指导思想。对探究性阅读教学渗透和融入核心素养理念的策略进行研究,是为了发挥核心素养的指导作用,构建语言、思维、审美和文化等能力协同发展的阅读课堂,真正实现探究性阅读教学的价值。
核心素养理念下的初中语文写作教学策略.摘要:校园内部学生在发展和成长的过程之中,作文写作方法以及技巧的学习是必不可少的一项内容,通过语文课堂上写作教学方法的有效渗透,学生能够提高自身的语文核心素养,也能够让学生真正的把自己所学习的...
语文学科核心素养的提出及其主要特点文/王宁《普通高中语文课程标准(2017年版)》在明确了什么是“学科核心素养”的基础上,对语文学科核心素养进行了具体的说明:“学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的…
基于核心素养的初中语文阅读教学“一课一得”策略研究学科分类:基础教育课题类别:一般课题关键词:核心素养阅读教学一课一得预期研究成果:论文集课题设计论证1.问题的提出、课题界定、研究现状述评、选题意义与研究价值1.1问题的提出近年来,随着世界教育改革浪潮的推进...
论文‖初中语文核心素养的变革.摘要:本文将从初中语文核心素养中的文化传承、阅读与鉴赏、语言表达方面来探究学习方式的变革。.针对语文课堂教学中的学习方式变革,作为教学一线的语文教师,我们在教学过程中要主动积极地与学生核心素养的培养连接...
浅谈初中语文核心素养及其培养策略--中国期刊网.王绍琳.山东省烟台市招远市夏甸镇新村初级中学265400.摘要:在当前新课改的背景之下,初中语文教学不仅仅只是一些基础知识以及技能的传授,它还包含了素养的教育。.充分发展学生们的核心素养,是对当前...
基于"核心素养"的未来教育改革将促使语文教育在自主发展、社会参与、文化基础三个基本方向上为学生寻找一条新的成长之路。以此为方向的中学语文教学重在体现学生的主体性,注重学生学习能力的培养,关注学…
但根据目前我国初中语文整体的教学情况来看,教学效率较低,且教学模式较为传统,需要教师在培养学生的核心素养的同时,对课堂教学进行创新。因此本文就我国目前教育行业追求的新课改做出分析,提出一些个人的见解,以供各位教育同行参考。
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随着初中语文课程改革进程的推进和发展,核心素养的理念成为阅读教学中的指导思想。对探究性阅读教学渗透和融入核心素养理念的策略进行研究,是为了发挥核心素养的指导作用,构建语言、思维、审美和文化等能力协同发展的阅读课堂,真正实现探究性阅读教学的价值。
核心素养理念下的初中语文写作教学策略.摘要:校园内部学生在发展和成长的过程之中,作文写作方法以及技巧的学习是必不可少的一项内容,通过语文课堂上写作教学方法的有效渗透,学生能够提高自身的语文核心素养,也能够让学生真正的把自己所学习的...
语文学科核心素养的提出及其主要特点文/王宁《普通高中语文课程标准(2017年版)》在明确了什么是“学科核心素养”的基础上,对语文学科核心素养进行了具体的说明:“学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的…
基于核心素养的初中语文阅读教学“一课一得”策略研究学科分类:基础教育课题类别:一般课题关键词:核心素养阅读教学一课一得预期研究成果:论文集课题设计论证1.问题的提出、课题界定、研究现状述评、选题意义与研究价值1.1问题的提出近年来,随着世界教育改革浪潮的推进...