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《续写故事》选自统编教材三年级上册第四单元，本次习作内容是看图发挥想象，续写故事，意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索，结合自己的生活经验，对故事的发展做出合理、多元的推想，从而把故事写完。
通过对故事的改写、续写等表达学生对原作的理解，抒发他们对原作中人物的关心和见解。下面以《羚羊木雕》课文作文教学过程为例：初中语文教学论文关于初中语文写作教学的思考wwdearedu介绍想象作文的概念。
初中语文作文教学有效性提升策略摘要：摘要：鉴于当前作文教学存在无招、无序、无奈的“三无”状态，文章从外而内，寻找作文教学的有效策略：作文之外可开展课外活动，加强阅读积累；作文指导上从宏观到微观构建训练系列进行作文训练。关键词：开展活动…
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的关于初中语文作文教学思考的优秀论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...
初中语文论文《》作文讲评课堂实录一（一）作文内容：1.材料：非洲原野里有一种花，它色彩斑斓，芳香扑鼻，路过的飞虫往往经不起这种，扑上去贪婪地吮吸，谁知这种花分泌的是一种粘液，能开能合。
专题七仿写与修辞-【本真语文】初中语文基础知识专项训练.2020全国试题试卷综合复习仿写、续写、补写句子九年级.2020/11/1113下载北京金海豚教育科技有限公司.6.0储值.下载.第三方.答案解析-2份-.专题八修辞、仿写与拟写-2020中考语文真题分类详解...
优秀初中生写事作文：发生在学校门口的故事前几天在校门口发生了一件事。那天中午放学以后，我像往常一样在商店旁边一边看书一边等朋友，等她一起回家。等了好长时间，朋友才来。我忽然一抬头，看到对面聚了一堆人，我面前也有一堆人，都在一边看马路一边议论着什么。
请你写一篇驳论文来反驳小陈。.要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。.破无稽言论，捍语文尊严.长沙市实验中学：G1814盛钰晴.指导老师：孙文斌...
初中高效语文课堂创建中“读写一体”理念的运用.摘要：阅读与写作相互依存，相互促进。.如果将二者放在一起进行教学，既可以减少资源浪费，更能促进整体教学水平的提升。.基于有效教学视角，教师可以尝试运用“读写一体”理念，将阅读教学渗透到...
导语：调查研究报告是五年级同学必须写作的体裁之一，下面是小编为您收集整理的资料，希望对您有所帮助。一、课题的提出：提出一个研究课题，一般是从背景、现状和基础(或说从重要性、必要性和可能性)等三个方面去思考的。1、背景：即我们所面对的发展了的教育形势
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