初中语文个性化阅读教学策略研究论文摘要:人的发展的核心是个性的和谐发展,教育提出了培养多样化的新要求。在吸收西方心理学、接受美学等研究成果精华的基础上,关注学生的个性发展成为新课程的重要理念,以发展学生的想象力、创造力。
一、个性化阅读教学理念的树立初中语文教师想要实施个性化的阅读教学,首先就需要树立出个性化的阅读教学理念:其一,个性化阅读教学的蕴育需要教师拥有个性化;其二,个性化的学生需要其是多元发展的人,是一位独特的人;其三,让每一位教师去追求个性化的阅读教学。
中学语文个性化作文教学研究摘要现今教学中思维定势对学生写作造成了约束,学生写作时无法写出真正的自我和真实的个性。而个性化作文教学的目标就是为了学生抒发感情,表达个
语文个性化阅读教学,就是以个性化阅读模式进行语文阅读教学。一、阅读教学追求个性化阅读是一种复杂的个体心智活动,阅读主体通过对阅读对象——文本的接触,从而感受体悟或发现文本所提供的有关信息,完成一次带有一定指归性的阅读任务——或愉悦赏析或丰富积淀或夯实底蕴或谋求...
个性化作文教学作为初中语文教学的一个新要求,为更好落实其在初中语文课堂教学中的实施,教师应该转变传统的教学观念,逐步培养学生的独特思维,使学生在写作时不随波逐流,能有自己的思考,根据自己的真实感受进行写作。
让初中语文个性化阅读绽放光彩《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感的活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
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初中语文教学论文一论文题目:让初中语文阅读教学走向生活摘要:语文是最富内蕴和思想,最富有灵气与诗性的学科。然而,当前的语文教学却存在着较多的弊端:学生学习没有兴趣,“应试语文”的现象较为严重。
提供初中语文“个性化教学”探析-论文文档免费下载,摘要:初中语文“个性化教学’’探析浙江省建德市寿昌初级中学徐胜华语文是一门人文性很强的学科,语文教学本应是生动、有趣的。然而初中语文教学现状不容乐观,教师缺乏职业成就感,学生语文学习兴趣不浓,缺乏个性与创造性,语文...
初中语文课堂精准教学分析摘要:摘要:精准教学具备高效性特征,这种方式注重知识教学和技能教学,在初中语文课堂当中广泛应用。精准教学的导向是精准教学目标,通过精准教学过程和精准课堂评价等实现一体化教学。文章结合实际案例论述初中语文课堂…
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