发表服务
而在群文阅读教学中，教师通过布置一系列阅读任务，能够引导学生積极主动参与到阅读活动中来，通过自主思考来寻找问题的答案，最终锻炼学生的思考能力。.二、中学语文群文阅读中实施读写结合教学的策略.1.从培养学生写作能力出发合理选择阅读篇章...
初中语文群文阅读教学中的读写结合，是指教师遵照一个设定好的写作命题，提供多篇可供学生借鉴、模仿、参考、学习的经典范文，让学生在充分的吸收阅读的基础上，能够激发自己的灵感，开拓自己的思路，提升自己的写作能力的教学模式。.运用读写结合...
读写共生,提升素养——初中语文群文阅读教学策略初探[A].四川省科教创客研究会.2020科教创新学术研讨会论文集（第七辑）[C].四川省科教创客研究会:四川省科教创客研究会,2020:3.
转载:佚名初中语文论文2020-01-29摘要：阅读教学和写作教学是初中语文教学的重要组成部分，广泛的阅读是写作的基础，精心的写作是阅读的升华。语文教学在实践中要做到读写结合，这是挖掘阅读内在潜能，从而提高学生写作能力的重要途径...
基于这种认识,本文拟尝试针对初中语文阅读和写作教学存在的困境,立足于“统编本”新教材,根据语文课标要求(2011版)和“读写结合”有关理论,提出相应的“读写结合”教学策略,以期对学生读写能力的培养有所帮助,在一定程度上提高其阅读水平和写作水平。
摘要：近年来，群文阅读在小学语文领域的应用越来越广泛。实践表明，该阅读模式有利于提升学生的语言表达能力和思维能力，对于学生知识积累也具有正向作用。读写结合作为群文阅读的重要方向得到教育界的高度重视，但是相关研究不足，如何在群文阅读中应用读写结合策略成为一个重要...
2读写结合在小学阶段语文群文阅读教育中的应用2.1怎样更好的开展群文阅读活动学生在进行阅读过后会对文章的内容以及概要有一个整体的认知与把握，教师可以督促学生让他们写下观后感，这能在一定程度上提高学生对于文章的理解，加深对于文章知识的掌握程度。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]素质教育的要求不断提高，在核心素养视角下小学语文的群文读写结合尤为重要。
小学语文“读写结合，以读促写”研究课题开题报告山东省菏泽市开发区佃户屯办事处沙沃小学穆秀金一、课题的提出随着新课改的不断深入，作为农村小学语文教师，我们发现了这样一种奇怪的现象：在进行课文教学时，课本上一篇篇精彩的美文，老师和学生都能被深深地打动，学生发言积极...
初中语文读写现状调查及读写结合教学研究.程凌竹.【摘要】：阅读与写作是语文教学中的重要组成部分，各自的地位与意义都颇为关键与重大。.但从对初中语文阅读与写作教学的现状调查和情况分析来看，无论是教师、学生、教材还是教学的层面都存在着...
而在群文阅读教学中，教师通过布置一系列阅读任务，能够引导学生積极主动参与到阅读活动中来，通过自主思考来寻找问题的答案，最终锻炼学生的思考能力。.二、中学语文群文阅读中实施读写结合教学的策略.1.从培养学生写作能力出发合理选择阅读篇章...
初中语文群文阅读教学中的读写结合，是指教师遵照一个设定好的写作命题，提供多篇可供学生借鉴、模仿、参考、学习的经典范文，让学生在充分的吸收阅读的基础上，能够激发自己的灵感，开拓自己的思路，提升自己的写作能力的教学模式。.运用读写结合...
读写共生,提升素养——初中语文群文阅读教学策略初探[A].四川省科教创客研究会.2020科教创新学术研讨会论文集（第七辑）[C].四川省科教创客研究会:四川省科教创客研究会,2020:3.
转载:佚名初中语文论文2020-01-29摘要：阅读教学和写作教学是初中语文教学的重要组成部分，广泛的阅读是写作的基础，精心的写作是阅读的升华。语文教学在实践中要做到读写结合，这是挖掘阅读内在潜能，从而提高学生写作能力的重要途径...
基于这种认识,本文拟尝试针对初中语文阅读和写作教学存在的困境,立足于“统编本”新教材,根据语文课标要求(2011版)和“读写结合”有关理论,提出相应的“读写结合”教学策略,以期对学生读写能力的培养有所帮助,在一定程度上提高其阅读水平和写作水平。
摘要：近年来，群文阅读在小学语文领域的应用越来越广泛。实践表明，该阅读模式有利于提升学生的语言表达能力和思维能力，对于学生知识积累也具有正向作用。读写结合作为群文阅读的重要方向得到教育界的高度重视，但是相关研究不足，如何在群文阅读中应用读写结合策略成为一个重要...
2读写结合在小学阶段语文群文阅读教育中的应用2.1怎样更好的开展群文阅读活动学生在进行阅读过后会对文章的内容以及概要有一个整体的认知与把握，教师可以督促学生让他们写下观后感，这能在一定程度上提高学生对于文章的理解，加深对于文章知识的掌握程度。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]素质教育的要求不断提高，在核心素养视角下小学语文的群文读写结合尤为重要。
小学语文“读写结合，以读促写”研究课题开题报告山东省菏泽市开发区佃户屯办事处沙沃小学穆秀金一、课题的提出随着新课改的不断深入，作为农村小学语文教师，我们发现了这样一种奇怪的现象：在进行课文教学时，课本上一篇篇精彩的美文，老师和学生都能被深深地打动，学生发言积极...
初中语文读写现状调查及读写结合教学研究.程凌竹.【摘要】：阅读与写作是语文教学中的重要组成部分，各自的地位与意义都颇为关键与重大。.但从对初中语文阅读与写作教学的现状调查和情况分析来看，无论是教师、学生、教材还是教学的层面都存在着...
发表服务