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3.初中小学语文教学中“读写结合”策略的有效实施3.1写作素材的选取与阅读教学相结合。写作素材的选取，在一定程度上决定了写作质量。初中生虽然有了一定的知识准备，但是在写作素材方面依旧有所欠缺，很多学生的写作内容空洞，常常...
浅谈初中语文教学中的读写结合方式.【摘要】随着近几年新课改的不断深入，我们国家的教育事业也在逐渐完善，各种丰富的优质教学理论渐渐被人们熟知并运用。.语文知识是千年以来智慧的累积，是学生掌握学习汉字语言的关键，能使学生将我国的传统文化...
探索初中语文阅读教学中的读写结合中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）06-0094-02著名教育家叶圣陶先生说过："语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作的熟练技巧。
一、初中语文读写结合教学现状.1.阅读盲目化.为了提高语文课堂教学效率，教师应结合所要学习的内容制订完整的教学计划，保证教学工作能够有序进行，使课堂教学效果得到保证。.特别是在语文课堂教学中，教师要将课本中单调的语言文字用形象的方法...
语文技能可以分为阅读技能、写作技能、口语交际技能。先读后评是读写结合教学模式中难度较大的，对读者的要求较高，除了对文本要有精准的解读，还需要站在创作论和文学史的宏观层面去把握。摘要：读写结合教学模式是中国古代传统的学习方式之一，具有以读
浅谈初中语文教学的读写结合2020-11-3015:33来源:美丽金桥福州金桥学校：林珊珊摘要《新课标》语文指出:“阅读教学与说话写话有千万个接触点,教学时要慧眼识才,抓住结合点,促使学生把在课文中学到的语言材料,表达方式乃至修辞手法运用于...
初中高效语文课堂创建中“读写一体”理念的运用.摘要：阅读与写作相互依存，相互促进。.如果将二者放在一起进行教学，既可以减少资源浪费，更能促进整体教学水平的提升。.基于有效教学视角，教师可以尝试运用“读写一体”理念，将阅读教学渗透到...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...宋伟国.读写结合教学模式在初中语文中的运用弊端思考[J].学苑教育,2017(11)，45-46.[3]宋莉媛.课外语文阅读资源的开发与中学生读写能力的培养[J].汉字文化，2018(06...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着课程改革的不断深入，读写综合教学法日益应用于初中语文教学中。读写结合教学法符合初中学生的学习特点，能够为其日后的学习和生活打下坚定的基础。
关键词：初中作文序列化读写结合计划一、课题提出的背景与所要解决的主要问题：教育部新颁布的《义务教育语文课程标准》（实验稿），提出了“在写作教学中应注重培养观察、表现、评价的能力，要求学生说真话、实话、心里话„„”还提出要“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地...
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探索初中语文阅读教学中的读写结合中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）06-0094-02著名教育家叶圣陶先生说过："语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作的熟练技巧。
一、初中语文读写结合教学现状.1.阅读盲目化.为了提高语文课堂教学效率，教师应结合所要学习的内容制订完整的教学计划，保证教学工作能够有序进行，使课堂教学效果得到保证。.特别是在语文课堂教学中，教师要将课本中单调的语言文字用形象的方法...
语文技能可以分为阅读技能、写作技能、口语交际技能。先读后评是读写结合教学模式中难度较大的，对读者的要求较高，除了对文本要有精准的解读，还需要站在创作论和文学史的宏观层面去把握。摘要：读写结合教学模式是中国古代传统的学习方式之一，具有以读
浅谈初中语文教学的读写结合2020-11-3015:33来源:美丽金桥福州金桥学校：林珊珊摘要《新课标》语文指出:“阅读教学与说话写话有千万个接触点,教学时要慧眼识才,抓住结合点,促使学生把在课文中学到的语言材料,表达方式乃至修辞手法运用于...
初中高效语文课堂创建中“读写一体”理念的运用.摘要：阅读与写作相互依存，相互促进。.如果将二者放在一起进行教学，既可以减少资源浪费，更能促进整体教学水平的提升。.基于有效教学视角，教师可以尝试运用“读写一体”理念，将阅读教学渗透到...
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关键词：初中作文序列化读写结合计划一、课题提出的背景与所要解决的主要问题：教育部新颁布的《义务教育语文课程标准》（实验稿），提出了“在写作教学中应注重培养观察、表现、评价的能力，要求学生说真话、实话、心里话„„”还提出要“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地...
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