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浅谈初中语文教学中差生转化问题新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。语文教学，归根结底是要让学生掌握理解和运用祖国的语言文字。但是，事实上有部分学生畏惧学语文，感到难学，从怕学到不愿学。下面是本人转化语文差生的几点做法。
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提供初中语文教学中差生转化问题word文档在线阅读与免费下载，摘要:他们的自卑心理。课堂提问时，一旦差生举手，便笑脸相迎，并以“好!”“回答得不错!”等话语激发其自信心，差生回答正确，及时表扬，即使回答有错，也可从态度、声音等方面予以肯定，慢慢地他们就会树立起自信心。
浅谈初中语文课堂教学中后进生的转化方法语文是一门工具性、基础性、应用很强的学科，重要的人际交往工具，是人类文化的重要组成部分，语文能力是为学生终身学习、发展奠基的基本能力。
基于初中语文教学中后进生转化的几点思考与实践为了能够较好地实现教育的均等性、个体性和充分性的原则而创造良好的条件，做好后进生的转化工作，真正实现“面向全体”的目标，是每个教师需要不断认真对待和探索的课题。因此，笔者认为语文教学应从以下几方面去思考与实践后进生的转化...
在语文教学中，教师应用发展的眼光，平和的心态去面对、引导“后进生”，尽力为之，尽心待之，定位转化之处，精准发力巧施策，后进生也终有璀璨绽放的一天。关键词：后进生；初中语文；有效转化一线教师总能碰到被打了标签的“后进生”。
所以，作为初中语文教育工作者，应当正视语文后进生，找寻其“后进”的原因，然后对症下药。笔者认为，在语文教学环境中，教师更要主动接近后进生，用积极真诚的态度和细致耐心的帮助来缩短师生之间的距离。教师对具体学生要作具体分析，各个突破。
提供转化差生提高语文教学质量的整体水平文档免费下载，摘要:转化差生提高语文教学质量的整体水平在学校教育过程中产生差生原因是多方面的，我认为主要有三点：一、学生因素学生的学习动力有强有弱，学习动力弱的学生，经不起挫折，如果在教学上不给予特殊的关心和照顾，就有可能使...
语文教学中的心理期待与后进生的转化论文.docx,语文教学中的心理期待与后进生的转化论文语文教学中的心理期待与后进生的转化论文教师的期待，可以使学生产生积极学习的欲望，克服自卑感，提高自信心，形成对学习成绩的期待。它是激发学习非智力因素的重要手段，影响着学生个人行为的...
中学语文教学中后进生的转化策略近年来，中学语文后进生比例逐步扩大，产生了许多不良影响。学科因素、学生因素、教师因素、学校因素、家庭因素是中学语文后进生产生的主要原因。本文笔者结合多年的教学实践，总结出语文教师通过激发学习兴趣、加强学习指导。
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所以，作为初中语文教育工作者，应当正视语文后进生，找寻其“后进”的原因，然后对症下药。笔者认为，在语文教学环境中，教师更要主动接近后进生，用积极真诚的态度和细致耐心的帮助来缩短师生之间的距离。教师对具体学生要作具体分析，各个突破。
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