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初高中物理教学衔接探讨论文摘要：许多初中物理成绩一直优秀的学生，在升入高中后物理成绩明显下降，由此，大部分教师与学生都认为物理是初高中阶段难度跨度最大的学科。解决初中物理与高中物理教学脱节的问题，是广大师生要面对的重要问题。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张赛四川省蓬溪县中等职业技术学校629100摘要：本文以目前国内初中和高中在物理教育衔接问题作为切入点，叙述新课标视角下，有效衔接初高中物理教育的思路。
初高中物理教学衔接问题探讨论文新课改政策实施之后，初中物理的教材发生改变，由浅入深地将物理现象、力学概念和电能、光能、热能等基本知识编排在一起，先简后难，删去了部分知识点，对内容的要求也有所降低。
因初中与高中的教学侧重点不同，所以教材在设置上也出现了很大的不同。初中物理以培养学生兴趣为前提，所以内容当中有很多实验项目，为的就是营造活跃的课堂，使学生对学习产生向往。高中物理大多为叙述性知识[4]。庞大的信息量与知识...
高中物理教学论文高中物理与初中物理的衔接(ppt)新人教版.ppt37页.高中物理教学论文高中物理与初中物理的衔接(ppt)新人教版.ppt.37页.内容提供方：ayhkjq.大小：1.12MB.字数：约3.15千字.发布时间：2016-03-26.浏览人气：26.下载次数：仅上传者可见.
浅谈新课标下初高中物理教学衔接问题-物理教学论文.摘要：从初中刚升入高中的学生总觉得物理学习变化最大,也最难,本文首先分析产生这种现象的原因之后提出解决问题的办法,希望能使学生尽快适应高中物理学习生活。.正文：“物理难学”，高中物理尤其...
物理教学论文高初中物理教学的衔接.高中物理难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”。.这个台阶存在于物理教材内容、教学方法和学生的学习能力、思维方法及心理特点上。.初中物理学习的物理现象和物理过程，大多是“看得见，摸得着...
可以说，高中物理作为初中物理的延续与拓展，两者之间的知识衔接点是非常多的。例如，初中的“力和运动”就是初高中物理知识的一大衔接点，高中物理对该知识点进行了丰富和拓展，出现了弹力、牛顿第二定律、超重、失重和万有引力定律等力学知识。还有
一、初中物理与高中物理的教学区别1、初中物理课程特点首先，初中物理知识以形象思维为主，通过实验现象和演示使同学们掌握其中蕴含的规律，具有直观性、经验性的特点。其次，初中物理的教学以定性研究为主，定量计算十分简单。
而数学在初中就开始比较系统，因此学生也没有反映初、高中数学存在明显的跨度。.高中物理教学论文初、高中物理衔接与教材教法改革探析dearedu10，从宏观到微观和宇观。.高中研究对象的线度向两方延伸，在高中万有引力把研究对象扩展到天体...
初高中物理教学衔接探讨论文摘要：许多初中物理成绩一直优秀的学生，在升入高中后物理成绩明显下降，由此，大部分教师与学生都认为物理是初高中阶段难度跨度最大的学科。解决初中物理与高中物理教学脱节的问题，是广大师生要面对的重要问题。
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初高中物理教学衔接问题探讨论文新课改政策实施之后，初中物理的教材发生改变，由浅入深地将物理现象、力学概念和电能、光能、热能等基本知识编排在一起，先简后难，删去了部分知识点，对内容的要求也有所降低。
因初中与高中的教学侧重点不同，所以教材在设置上也出现了很大的不同。初中物理以培养学生兴趣为前提，所以内容当中有很多实验项目，为的就是营造活跃的课堂，使学生对学习产生向往。高中物理大多为叙述性知识[4]。庞大的信息量与知识...
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物理教学论文高初中物理教学的衔接.高中物理难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”。.这个台阶存在于物理教材内容、教学方法和学生的学习能力、思维方法及心理特点上。.初中物理学习的物理现象和物理过程，大多是“看得见，摸得着...
可以说，高中物理作为初中物理的延续与拓展，两者之间的知识衔接点是非常多的。例如，初中的“力和运动”就是初高中物理知识的一大衔接点，高中物理对该知识点进行了丰富和拓展，出现了弹力、牛顿第二定律、超重、失重和万有引力定律等力学知识。还有
一、初中物理与高中物理的教学区别1、初中物理课程特点首先，初中物理知识以形象思维为主，通过实验现象和演示使同学们掌握其中蕴含的规律，具有直观性、经验性的特点。其次，初中物理的教学以定性研究为主，定量计算十分简单。
而数学在初中就开始比较系统，因此学生也没有反映初、高中数学存在明显的跨度。.高中物理教学论文初、高中物理衔接与教材教法改革探析dearedu10，从宏观到微观和宇观。.高中研究对象的线度向两方延伸，在高中万有引力把研究对象扩展到天体...
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