初中英语群文阅读在教学中的整合及使用--中国期刊网.崔玲.巩义市第四初级中学.摘要:群文阅读是初中英语学科学生核心素养发展的重要方式,其能够整组的结构性文本,同时帮助学生提高阅读量和阅读理解能力。.要保证群文阅读教学的效果,必须首先...
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光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,在这段时间中有什么值得分享的经验吗?先准备一份教学总结吧。那么如何做出一份高质量的教学总结呢?下面是小编整理的初中英语教学工作总结范文(精选7篇),欢迎大家
初中英语阅读能力的培养和提高开题报告_共4页.《提高初中学生英语阅读能力的策略研究》开题报告东海县安峰初级中学蒋秀连一、课题名称:提高初中学生英语阅读能力的策略研究二、课题提出背景及其界定1.课题提出背景:《基础教育课程改革(试行...
《初中英语阅读能力的培养和提高》开题报告吴中区西山中学吴霞芬一、课题提出背景及其界定1.课题提出背景:众所周知,学习英语的目的是要熟练掌握使用英语进行听、说、读、写等交际活动…
初中英语词汇教学现状与改进策略.来源:原创论文网添加时间:2020-10-23.摘要:词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。.但在实际词汇教学过程中,教师采用的教学方式还较为陈旧,还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。.要达到初中英语...
初中英语语法总结动词的时态11.1一般现在时的用法1经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。时间状语:every,sometimes,at,onSunday。例如:Ileavehomeforscho,文客
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