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初中英语阅读教学论文3篇摘要：第一篇：探讨初中英语阅读教学一、让学生在语境中学习词汇，为英语阅读打好基础传统的英语词汇教学，存在着孤立学习、单一理解词义的现象，教学模式也是教师领读、学生跟读的不断循环。课堂教学缺乏情趣，学生容易产…
原创论文网17年老品牌，初中英语论文栏目提供最新优秀初中英语论文和初中英语教学论文范文供各位学术写作研究者免费参考原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文…
摘要：近年来，教学改革进程的不断推进，阅读教学面临优化，如何发挥出主题意义探究的引领作用，成为新时期初中英语阅读教学的关键所在。该研究则以此为核心，从初中英语阅读教学现状着手，分析主题意义探究对初中英语阅读教学的促进作用，并将其应用到教学实践中，制定可行性的教学...
浅谈核心素养下初中英语阅读教学的策略.[导读]英语阅读课教学的开展对有效培养学生英语学科素养具有非常重要的现实意义，它一方面有利于培养学生快速阅读的能力，另一方面有利于更好地提高学生的英语综合水平。.摘要：英语阅读课教学的开展对有效...
基于网络的初中英语阅读教学研究中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）09（b）-0126-011网络环境下的英语阅读教学浅析随着科技的发展，原本虚拟的网络正越来越广泛地融入到我们的现实生活中，影响着现实世界。伴随网络成长起来的新一代学生更是喜欢在其中冲浪。在多媒体网络...
2初中英语阅读教学中培养学生思维品质的意义.初中英语阅读教学中培养学生思维品质能够促进学生养成良好的英语阅读习惯，英语阅读能力就是让学生从文章中有效获取有用信息。.阅读一篇英语材料时，学生利用自身的思维跳动能够有效找到文章的中心内容...
从核心素养的角度培养初中英语阅读教学中的思维素质摘要：摘要：党的十八大和十八届三中全会的召开对教育行业立德树人的要求发表一系列重要讲话，随之2014年教育部结合党的教育方针颁发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,…
初中英语群文阅读在教学中的整合及使用--中国期刊网.崔玲.巩义市第四初级中学.摘要：群文阅读是初中英语学科学生核心素养发展的重要方式，其能够整组的结构性文本，同时帮助学生提高阅读量和阅读理解能力。.要保证群文阅读教学的效果，必须首先...
这就是初中英语阅读教学多样性的意义[1]。二、初中英语阅读教学多样性探析（一）设置多样化的词汇导入方式在开展英语阅读教学之前，教师要设置多元化的词汇导入方式。从而促使学生的求知欲得到激发，对阅读充满兴趣。
一、初中英语阅读教学的现状.（一）教师对教学目标掌握不全面.在初中的英语阅读教学过程中，不仅应该包含学生对基础词汇的掌握，还包括句子的构成方式等语法知识。.只有在这两方面都奠定下良好的基础前提下，才能进行英语阅读。.词汇量的积累决定...
初中英语阅读教学论文3篇摘要：第一篇：探讨初中英语阅读教学一、让学生在语境中学习词汇，为英语阅读打好基础传统的英语词汇教学，存在着孤立学习、单一理解词义的现象，教学模式也是教师领读、学生跟读的不断循环。课堂教学缺乏情趣，学生容易产…
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摘要：近年来，教学改革进程的不断推进，阅读教学面临优化，如何发挥出主题意义探究的引领作用，成为新时期初中英语阅读教学的关键所在。该研究则以此为核心，从初中英语阅读教学现状着手，分析主题意义探究对初中英语阅读教学的促进作用，并将其应用到教学实践中，制定可行性的教学...
浅谈核心素养下初中英语阅读教学的策略.[导读]英语阅读课教学的开展对有效培养学生英语学科素养具有非常重要的现实意义，它一方面有利于培养学生快速阅读的能力，另一方面有利于更好地提高学生的英语综合水平。.摘要：英语阅读课教学的开展对有效...
基于网络的初中英语阅读教学研究中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）09（b）-0126-011网络环境下的英语阅读教学浅析随着科技的发展，原本虚拟的网络正越来越广泛地融入到我们的现实生活中，影响着现实世界。伴随网络成长起来的新一代学生更是喜欢在其中冲浪。在多媒体网络...
2初中英语阅读教学中培养学生思维品质的意义.初中英语阅读教学中培养学生思维品质能够促进学生养成良好的英语阅读习惯，英语阅读能力就是让学生从文章中有效获取有用信息。.阅读一篇英语材料时，学生利用自身的思维跳动能够有效找到文章的中心内容...
从核心素养的角度培养初中英语阅读教学中的思维素质摘要：摘要：党的十八大和十八届三中全会的召开对教育行业立德树人的要求发表一系列重要讲话，随之2014年教育部结合党的教育方针颁发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,…
初中英语群文阅读在教学中的整合及使用--中国期刊网.崔玲.巩义市第四初级中学.摘要：群文阅读是初中英语学科学生核心素养发展的重要方式，其能够整组的结构性文本，同时帮助学生提高阅读量和阅读理解能力。.要保证群文阅读教学的效果，必须首先...
这就是初中英语阅读教学多样性的意义[1]。二、初中英语阅读教学多样性探析（一）设置多样化的词汇导入方式在开展英语阅读教学之前，教师要设置多元化的词汇导入方式。从而促使学生的求知欲得到激发，对阅读充满兴趣。
一、初中英语阅读教学的现状.（一）教师对教学目标掌握不全面.在初中的英语阅读教学过程中，不仅应该包含学生对基础词汇的掌握，还包括句子的构成方式等语法知识。.只有在这两方面都奠定下良好的基础前提下，才能进行英语阅读。.词汇量的积累决定...
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