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关于初中英语经典名著阅读在英语教学中的实践研究--中国期刊网.陈亭.陕西省西安市蓝田县九间房镇公王初级中学陕西西安710504.摘要：经典名著是人类的精神文化遗产，对于提升学生的英语词汇量，拓展学生的人生视野，涵养学生的综合品质有着十分重要的...
英文经典名著是初中生进行英语学习的重要途径，通过进行经典名著阅读，不仅可以拓宽学生的知识，还可以提高学生的英语综合运用能力。因此作为中学英语教师必须重视经典文学名著的阅读，将阅读渗透到日常的教学活动中，带领学生遨游在文学知识的海洋中，收获语言知识和能力。
初中英语名著(简写本)阅读鉴赏教学初探中文摘要课程改革其突出的是学生主体地位的确立和学习方式的变化,而21世纪我们要培养的是具有国际视野和跨文化交际能力的全球性人才。在我国的基础教育提高学生的英语阅读能力是中学英语教学的重要目标之一。
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校园英语初中英语名著“整本书阅读”教学的实践与思考基于初中英语教育的人文属性和培养全面发展的人的教育目标,本文结合名著整本阅读的教学实践,开展了相关的研究。本文分为三部分,第一部分对经典名著的概念进行阐述,并对初中英语教学中开展名...
初中名著阅读教学的几点思考-论文-韧中名著读数学鳓点恩考⑧李建拓IiII数育名著阅读教学虽然已纳入中学语文教学目标体...首页文档视频音频文集
浅析初中整部名著阅读的教学策略.义务教育《语文课程标准》要求“九年课外阅读总量应在400万字以上”，对七到九年级学生，要求更为明确：“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著...
周刊浅析中学名著阅读教学中存在的问题及解决策略鲍玲(常州市同济中学，江苏常州213000)摘要：古人云“腹有诗书气自华”，读书可以帮助学生提升自身素质，特别阅读名著有助于提升学生的人文素养和文学素养，也有助于塑造他们更加完善的人格与高尚的品质。
关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
初中语文名著阅读教学策略论文.doc,初中语文名著阅读教学策略论文名著教学在初中语文阅读教学中占据着较为重要的地位，而且名著的教学意义十分深刻，不仅语言精美，还是作者针对当时社会的一个侧面反映与描述，表达了作者的思想情感。
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