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原创论文网17年老品牌，初中英语论文栏目提供最新优秀初中英语论文和初中英语教学论文范文供各位学术写作研究者免费参考原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文…
基于学生跨文化意识培养的初中英语校本课程开发王欣论文录入者：殷艳点击：来源：原创时间：2021年10月11日跨文化导向的初中英语校本课程开发与实践摘要：全球化趋势日益加快，英语教学课程也得到了我国广大关注。初中英语作为...
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考解析摘要：在初中英语教学过程中，合作学习属于一种有效的教学方式，可以提高教学效率，改善初中英语教学环境，提高学生的学习兴趣，帮助学生掌握英语知识。在合作学习模式下，可以锻炼学生的能力，促使学生自由的发展。
主要成果（课题论文、研究课、讲座等）王晨旭《英语作文的多元评价》发表在《新课程》2014.9王晨旭2013年3月13日校际公开课writing朱文静指导学生作文参加《时代英语报》比赛张曦文2013年12月25日英语节海报、墙报展出张曦文3013年研究课张文
学号：2010023037姓名：周洁联系方式：15054111097所在院系：外国语学院邮箱：zjchristina123@163（专业学位）论文题目初中英语课外阅读习惯的培养与策略研究DevelopingJuniorHighSchoolStudents’Extra-curriculumEnglishReading...
1049.初中英语阅读策略及其应用⑩MASTERSTHESLS硕士学位论文初中英语阅读策略及其应用论文作者吴洁晴指黜刘欣撇学科专业教育经济与管理獬向教育管理华中师范大学教育学院2015年5月华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性...
C.总结阶段（2014.2-2014.4）：收集试验研究的有关资料，整理试验研究成果，撰写试验总结报告。7.已有相关成果初中英语写作训练及评价试验研究试验指导：刘建华吴宪君组织策划：李广进王建利朱士兴崔兴亮张涛
活动主要流程如下：首先丁艳老师就初中英语教研组近3-5年教师获奖、论文课题发表以及公开课进行成果展示。教研组注重教师能力的培养，更注重发挥团队优势，从见习教师到指导老师，教研组薪火相传，在见习规范化培训比赛、教学设计大赛、以及各类区级、市级比赛中获得荣誉。
该论文是通过研究初中英语听力课堂中的焦虑问题，证实焦虑在初中英语听力课堂中存在的普遍性，寻找降低和消除焦虑的有效方法和措施，以期提高初中英语听力教学的效果，以期对中学英语教育者有一定的实用价值和指导意义。.本研究着重是通过120名初中...
在初中英语教学中，教师应给予学困生足够的重视，要善于观察学生的学习情况并与之进行交流，快速找到致使他们学习成绩停滞不前的原因，并根据产生问题的原因采取有效措施进行解决。
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基于学生跨文化意识培养的初中英语校本课程开发王欣论文录入者：殷艳点击：来源：原创时间：2021年10月11日跨文化导向的初中英语校本课程开发与实践摘要：全球化趋势日益加快，英语教学课程也得到了我国广大关注。初中英语作为...
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考解析摘要：在初中英语教学过程中，合作学习属于一种有效的教学方式，可以提高教学效率，改善初中英语教学环境，提高学生的学习兴趣，帮助学生掌握英语知识。在合作学习模式下，可以锻炼学生的能力，促使学生自由的发展。
主要成果（课题论文、研究课、讲座等）王晨旭《英语作文的多元评价》发表在《新课程》2014.9王晨旭2013年3月13日校际公开课writing朱文静指导学生作文参加《时代英语报》比赛张曦文2013年12月25日英语节海报、墙报展出张曦文3013年研究课张文
学号：2010023037姓名：周洁联系方式：15054111097所在院系：外国语学院邮箱：zjchristina123@163（专业学位）论文题目初中英语课外阅读习惯的培养与策略研究DevelopingJuniorHighSchoolStudents’Extra-curriculumEnglishReading...
1049.初中英语阅读策略及其应用⑩MASTERSTHESLS硕士学位论文初中英语阅读策略及其应用论文作者吴洁晴指黜刘欣撇学科专业教育经济与管理獬向教育管理华中师范大学教育学院2015年5月华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性...
C.总结阶段（2014.2-2014.4）：收集试验研究的有关资料，整理试验研究成果，撰写试验总结报告。7.已有相关成果初中英语写作训练及评价试验研究试验指导：刘建华吴宪君组织策划：李广进王建利朱士兴崔兴亮张涛
活动主要流程如下：首先丁艳老师就初中英语教研组近3-5年教师获奖、论文课题发表以及公开课进行成果展示。教研组注重教师能力的培养，更注重发挥团队优势，从见习教师到指导老师，教研组薪火相传，在见习规范化培训比赛、教学设计大赛、以及各类区级、市级比赛中获得荣誉。
该论文是通过研究初中英语听力课堂中的焦虑问题，证实焦虑在初中英语听力课堂中存在的普遍性，寻找降低和消除焦虑的有效方法和措施，以期提高初中英语听力教学的效果，以期对中学英语教育者有一定的实用价值和指导意义。.本研究着重是通过120名初中...
在初中英语教学中，教师应给予学困生足够的重视，要善于观察学生的学习情况并与之进行交流，快速找到致使他们学习成绩停滞不前的原因，并根据产生问题的原因采取有效措施进行解决。
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