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初中英语口语教学现状分析及对策论文听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项语言基本功能，但长期以来，老师和学生都过多关注读和写两方面的训练，而忽视了听、说的培养，被认为是“哑巴”英语。
微视频在初中英语口语教学的应用摘要：【摘要】英语口语是英语教学中的核心内容。英语口语的教学是对学生表达能力的训练和培养，练好英语口语不仅能给今后的学习打下坚实的基础，还能提高学生学习英语的兴趣。随着微视频的兴起，使教学活动变得不需受到严…
初中英语教学论文初中生英语口语表达中的存在问题及解决对策浅析dearedu3,要有活到老学到老的学习态度,以多种途径不断扩充自己的专业知识,提高自己的教学能力.语言不是一件死物,它是发展的.随着社会的发展,人们所接触的知识领域逐渐增多,语言的...
任务教学法在初中英语口语教学之应用研究.语言的本质是一种交流工具,它的主要作用是用来建立和维持人与人之间的社会关系，而这种交流工具，不仅是文字的，更多的时候是口头的。.在当今经济全球化的时代里，非但本国家、本地区的人与人之间的交流和...
语言学习的最终目的是为了交流与沟通，而英语作为初中科目中的重要学科，更是如此，所以对于译林版初中英语的口语教学要给予足够的重视。但是可惜的是，目前学生英语口语的使用情况并不乐观，结合初中学生的心理特点，笔者探究了造成该现状的原因并相应的提出了一些应对方法。
一、初中英语教师在开展口语教学方面存在的不足.口语教学是英语教学的难点和重点，也是课程教学大纲明确规定需要学生掌握的内容，且在教材中有大量的篇幅是针对学生口语能力方面的训练。.但在目前的教学活动中，很多教师将大量的教学时间应用到讲解...
来源：原创论文网添加时间：2019-12-09.摘要：英语口语是初中英语教学重要的组成部分，也是极为重要的教学内容。.它将学生的基础知识能力与口语能力有效地结合起来，使学生在学习英语理论知识的同时借助口语学习来巩固所学知识。.在新课程改革的推动...
尽管目前初中英语口语课堂的发展还不够完善，但是随着新课改的深入开展，英语口语课堂正在发生着天翻地覆的变化。参考文献[1]缪丽娟.分析初中英语新课程口语教学有效性提高的途径与策略[J].新课程，2018(10).
从辩证唯物主义认识论的角度出发，认知任务型教学法的理论依据，结合中学英语口语教学现状，在施教的过程中，充分发挥主客体的认识与实践能力，从任务的设计模式、实施过程以及总结评价方面加以实践，从而提升中学英语口语教学质量。
初中英语口语教学研究(1)_英语毕业论文范文内容摘要:语言作为一种交际工具，多数情况下是有声的。语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力。而随着我国改革开放的力度进一步加大，英语口语交际日渐重要。因此...
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微视频在初中英语口语教学的应用摘要：【摘要】英语口语是英语教学中的核心内容。英语口语的教学是对学生表达能力的训练和培养，练好英语口语不仅能给今后的学习打下坚实的基础，还能提高学生学习英语的兴趣。随着微视频的兴起，使教学活动变得不需受到严…
初中英语教学论文初中生英语口语表达中的存在问题及解决对策浅析dearedu3,要有活到老学到老的学习态度,以多种途径不断扩充自己的专业知识,提高自己的教学能力.语言不是一件死物,它是发展的.随着社会的发展,人们所接触的知识领域逐渐增多,语言的...
任务教学法在初中英语口语教学之应用研究.语言的本质是一种交流工具,它的主要作用是用来建立和维持人与人之间的社会关系，而这种交流工具，不仅是文字的，更多的时候是口头的。.在当今经济全球化的时代里，非但本国家、本地区的人与人之间的交流和...
语言学习的最终目的是为了交流与沟通，而英语作为初中科目中的重要学科，更是如此，所以对于译林版初中英语的口语教学要给予足够的重视。但是可惜的是，目前学生英语口语的使用情况并不乐观，结合初中学生的心理特点，笔者探究了造成该现状的原因并相应的提出了一些应对方法。
一、初中英语教师在开展口语教学方面存在的不足.口语教学是英语教学的难点和重点，也是课程教学大纲明确规定需要学生掌握的内容，且在教材中有大量的篇幅是针对学生口语能力方面的训练。.但在目前的教学活动中，很多教师将大量的教学时间应用到讲解...
来源：原创论文网添加时间：2019-12-09.摘要：英语口语是初中英语教学重要的组成部分，也是极为重要的教学内容。.它将学生的基础知识能力与口语能力有效地结合起来，使学生在学习英语理论知识的同时借助口语学习来巩固所学知识。.在新课程改革的推动...
尽管目前初中英语口语课堂的发展还不够完善，但是随着新课改的深入开展，英语口语课堂正在发生着天翻地覆的变化。参考文献[1]缪丽娟.分析初中英语新课程口语教学有效性提高的途径与策略[J].新课程，2018(10).
从辩证唯物主义认识论的角度出发，认知任务型教学法的理论依据，结合中学英语口语教学现状，在施教的过程中，充分发挥主客体的认识与实践能力，从任务的设计模式、实施过程以及总结评价方面加以实践，从而提升中学英语口语教学质量。
初中英语口语教学研究(1)_英语毕业论文范文内容摘要:语言作为一种交际工具，多数情况下是有声的。语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力。而随着我国改革开放的力度进一步加大，英语口语交际日渐重要。因此...
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