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初中英语课堂消极气氛的叙事研究.【摘要】：在课堂授课过程中,创造和谐健康的课堂气氛,不仅是促进师生有效开展教学活动的重要条件，也是提高教学效果的重要条件。.教育教学论和心理学研究表明，课堂教学效果的好坏不仅有赖于教师的教学水平、学生的...
初中英语叙事性文本“以读促写”案例研究金英芳摘?要?英语写作是初中英语教学中的一个难点。本文结合一节英语写作课，阐述了在阅读叙事性文本的基础上，引导初中学生使用叙事性文本框架、选择恰当的素材进行写作的过程。
初中英语教学叙事反思性研究初中英语教学叙事研究教师在教学过程中一方面是教学任务的执行者,而另一方面应该作为一个自觉的反思者,在不断地自我追问中,对自己的教学进行反思,使自己成为研究者而不是"教书匠".目前,许多初中英语教师由于课时较多.教学任务繁重,很难静下心来反思自己的教学...
初中英语教育叙事初中英语教育叙事初中英语教育叙事4闭上眼睛，闭上眼睛，闭上眼睛，几年的教学过往历历在目。几年的教学过往历历在目。曾有的苦辣，曾有的苦辣，曾有的苦辣，曾有的酸亦如昨日的曾有的酸亦如昨日的曾有的酸亦如昨日的风雪，而经历历练的我，收获亦如今日...
教育叙事研究20世纪80年代到90年代中期，教育实验法、教育调查法、教育统计与教育测量等定量研究方法在教育研究中占据着主导地位。近年来，人们逐步认识到，教育科研不能简单照搬自然科学的研究方法，行动研究、质的研究、案例研究等方法得到了越来越广泛的认可。
教育叙事研究在分析各门课程教学的过程中运用较广，但是将该种方法直接应用于教学活动中的则偏少，故而本文通过分析高中英语教师教学效果来探究教育叙事法的具体应用。希望通过本文的研究，可以提升教学效果，使该种教学方法能够更合理的得到运用。
初中英语词汇教学现状与改进策略.来源：原创论文网添加时间：2020-10-23.摘要：词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。.但在实际词汇教学过程中，教师采用的教学方式还较为陈旧，还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。.要达到初中英语...
叙事教学法,作为一种倡导在教学过程中通过叙事的帮助来讲授知识点的新型教学法,近年来成为了教学领域的一个亮点。然而,目前有关叙事教学法对语言教学效果的研究还并不充分。本研究试图通过在我国某所初中的实验,探寻叙事教学法在英语词汇教学中的效果。
《英语教师教育叙事》精选《英语教师教育叙事》10篇《英语教师教育叙事》大全《英语教师教育叙事》范文就在好文网初中英语教育叙事——用爱心点燃学生心灵的火花升入初三，三年二班的James在第一单元的测验中仅得了三十多分，他接
提供初中英语教学叙事反思性研究文档免费下载，摘要:初中英语教学叙事研究教师在教学过程中一方面是教学任务的执行者，而另一方面应该作为一个自觉的反思者，在不断地自我追问中，对自己的教学进行反思，使自己成为研究者而不是“教书匠”。
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教育叙事研究20世纪80年代到90年代中期，教育实验法、教育调查法、教育统计与教育测量等定量研究方法在教育研究中占据着主导地位。近年来，人们逐步认识到，教育科研不能简单照搬自然科学的研究方法，行动研究、质的研究、案例研究等方法得到了越来越广泛的认可。
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