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温教研初函〔2020〕164号各县（市、区）教育局教研部门，市局直属有关学校：为探索提高初中英语听说教学效率的科学方法，根据省教研室的工作安排，决定开展2020年温州市“指向学科核心素养发展的初中英语听说整合教学”论文评比活动。
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活动主要流程如下：首先丁艳老师就初中英语教研组近3-5年教师获奖、论文课题发表以及公开课进行成果展示。教研组注重教师能力的培养，更注重发挥团队优势，从见习教师到指导老师，教研组薪火相传，在见习规范化培训比赛、教学设计大赛、以及各类区级、市级比赛中获得荣誉。
英语教研组活动记录周次第一周地点九年级部办公室参加人员全体英语教师活动内容研讨教材制定本学期各年级教学计划组织全体老师学习了解各年级教材内容，把握教材的重点难点，针对教材的重点与难点制定相应的措施与方法。1,文客
初中英语分层阅读教学课堂教学活动设计体会与案例分析--中国期刊网.袁安顺.贵州省遵义市习水县醒民镇中学564621.摘要：分层教学就是教师根据学生个体所具有有的知识、能力水平把学生分成几组各自水平相近的群体并进行区别对待，使这些水平各异的群体...
初中英语教研学期计划书.doc,PAGE6/NUMPAGES6初中英语教研学期方案书初中英语教研学期方案书初中英语教研学期方案书一、工作目标在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨在提高...
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