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初中英语课堂教学设计与实施-论文.2014年5月18日锄经验交流初中英语课堂教学设计与实施文／白惠茹摘要：初中英语课堂教学设计与实施是当前教育改革背景下英语教育的一项重要任务。.提升课堂教学活动设计的科学性和实施的有效...
2011年中学优秀教学设计评选教学基本信息课题初中英语“听说”课教学设计学科英语学段：第一学期年级初一相关领域建构主义学习论教材名：义务教育课程标准实验教科书英语初中一年级上册出版社：外语教学与研究出版社出版日期：2006教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者...
毕业论文nbsp英语课堂教学设计中应具备的理念nbspnbsp现代的英语教学要求学生听说读写全面发展，而英语知识散碎性又意味着记忆的不断重复性，那么把学生抓在手中让他们跟着学，有兴趣学就变得非常重要。这就要求英语教学设计日臻精致、完美，行之有效和富
论文关键词：中学英语教师；教学设计能力；教学活动；实验论文摘要：通过构建网络中学英语教师发展共同体，实现了人一机一人互动交流的网络学习、指导、反馈和评价的职后教师发展模式，研究了新疆某地第八中学34名英语教师教学设计能力在教学活动类型、教学活动设计频率以及教学活动...
理解性教学理念下的逆向教学设计在初中英语阅读教学中的应用研究.史晓娟.【摘要】：理解是教学追寻的重要目标,理解为先和实现理解是教学设计的意义所在。.然而反观现实课堂教学可以发现,忽略理解或缺少理解甚至是阻碍理解的教学活动屡见不鲜...
Unit4IusedtobeafraidofthedarkThesecondperiod(3a--3c)教案教学设计.MynameisGina教案教学设计(人教版英语七年级)StarterUnit1Goodmorning!教学案例(新课标版英语七年级)Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.(SectionAPeriod1)教学案例(新目标版英语八年级)
初中英语高阶思维阅读活动的设计与实施以共性问题导向的初中英语写作讲评课的教学模式例谈DRTA教学法在初中英语阅读教学中的运用体现核心素养的听力教学设计实践研究初中英语“多读、多思、多评”阅读教学设计例析基于微格教研的英语课堂理答行为
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理解性教学理念下的逆向教学设计在初中英语阅读教学中的应用研究.史晓娟.【摘要】：理解是教学追寻的重要目标,理解为先和实现理解是教学设计的意义所在。.然而反观现实课堂教学可以发现,忽略理解或缺少理解甚至是阻碍理解的教学活动屡见不鲜...
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