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浅议初中英语教学中的多元评价随着全球化经济的不断发展，掌握相关工作技能且英语能力突出的人才在各行各业崭露头角，因此英语也伴随这一发展契机逐渐将其枝叶蔓延开来，与此同时，教育教学中对英语的重视程度逐渐加大，初中阶段自然也不例外。
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让学生能够在教师教学评价工作的指导下主动调整个人的学习行为方向。参考文献[1]霍李娜.初中英语教师课堂教学行为有效性评价标准的研究[D].山西师范大学.[2]董转英.初中英语教学中有效运用教学评价的方法[J].神州,2013(19):38-38.
一、初中课堂教学评价的内涵及特征教学评价是初中英语课堂教学活动的重要组成部分。新一轮课程改革倡导“立足过程，促进”的课程评价，这不仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。
教学评价是教学活动中不可或缺的一个组成部分，而对学生的学习评价则是教学评价的重点，形成性评价是一种着眼于促进学生多方面发展，能对学生的学业进步和健全人格形成产生积极作用的评价方式。它在初中英语教学中的实施能帮助教师了解学生，进而调控自己的教
初中英语教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中英语教学论文范文15篇,供大家免费参考！2019-02-20影视辅助在初中英语教学中的应用策略在初中英语课堂中利用影视资源来辅助教学,在有效提升学生的英语学习兴趣的同时,对学生的听说能力有积极地促进作用。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊江丽君浙江省温岭市温西中学317500摘要：目前，初中英语教学评价工作中存在诸多突出问题：如教师忽视学生的主体性评价导向作用，重结果轻过程的教学评价尺度；在新课改的大背景下，初中英语教学教师深入研究分析了目前...
精选优质文档倾情为你奉上在初中英语教学中实施形成性评价的若干尝试摘要初中英语教师在教学过程中，对学生进行评价通常会把学生的学习成绩和态度等作为评价依据。然而传统的评价体系，教师会把学生的成绩作为评价重点，完全忽略了学生其它方面的能力，不,文客
结语：由文章中我们可以了解到，在农村初中英语教学中实施多元评价能够产生许多积极的影响，不仅使老师能够得到一个教学能力和管理素质的提高，学生也可以得到更多的进步和发展，所以对师生双方来说都是受益匪浅的。.学生在老师的指引下，通过多种...
课堂评价可以根据学生自身的学习状况,结合教师讲课情况,加之班级整体进度给学生正确的评价,帮助学生了解自身的缺陷和不足,推动英语教学方式进步,提高教学质量。在初中教学阶段，英语教学中要适当运用课堂评价作为教学辅助手段，提升学生的学科自信
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一、初中课堂教学评价的内涵及特征教学评价是初中英语课堂教学活动的重要组成部分。新一轮课程改革倡导“立足过程，促进”的课程评价，这不仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。
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