初中英语词汇教学现状与改进策略.来源:原创论文网添加时间:2020-10-23.摘要:词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。.但在实际词汇教学过程中,教师采用的教学方式还较为陈旧,还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。.要达到初中英语...
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【摘要】词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,如何教学生掌握一定数量的词汇,是初中英语教学的重要任务之一。再者,学生掌握英语词汇的多少,制约着其学习英语的质量。那么,教师在英语教学中,怎样才能让学生更快、更好、更有兴趣的学好并掌握英
本研究在对国内外有关有意义学习理论在英语词汇学习中的应用方面的研究现状进行了整理的基础上,编制了“初中生英语词汇学习策略现状调查问卷”,并对问卷进行项目分析、探索性因素分析、信效度检测等。然后对昆明市400名初中生发放问卷,试图通过该问卷探求初中生英语词
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词汇复杂性在不同阶段有所变化,但变化不大。各类词汇错误经过卡方检验后无显著差异,说明初中生在作文产出过程中词汇深度知识没有得到发展。2)词汇多样性、复杂性和词汇密度与作文质量无明显相关,但是形符与作文质量有较明显相关。
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初中英语词汇教学中存在的问题及对策陈洪2.黄广玉浙江省嘉兴市海盐县石泉中学314300内容摘要:英语词汇教学是英语教学的基础。本文分析了在词汇教学中存在的问题、分析了原因,提出了解决问题的策略,培养学...
信息技术条件下初中英语词汇教学研究,信息技术,信息技术条件,初中英语,词汇教学。推进信息技术与初中英语学科课程的整合,实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,…
对词源教学在初中英语词汇教学中的效用探析关于词源方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关词源论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。免费关于词源论文范文,与词源有关论文写作参考文献资料。
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