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主体因素这是中学生产生厌学现象最根本的因素。1、由于中学生会产生对学习认识不当的观念，便会产生不良的学习态度，部分中学生学习目标不明确，志向不定，缺乏学习动机，当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。
初中生厌学原因及对策之教育管理研究--以南县XY中学为例.本文是一篇教育管理论文，本论文选定湖南省益阳市南县XY中学作为研究对象，查找阅读相关文献后，制定出初中生学习情况调查问卷，并结合实际情况，对南县XY中学446名学生进行有针对性的问卷调查...
浅谈中学生厌学的原因与对策-论文网.时间：2015-03-24作者：陈艳鹤,张小丽.改革传统的师生关系，建立一种新型的教学观；教——学生学习；学——学会如何学习。.教师要从知识和技能的传授者转变为学生学习的指导者、管理者和推动者，要尊重学生的...
初中生厌学英语的原因及对策论文.doc,初中生厌学英语的原因及对策论文笔者从教十多年来，常听到身边的学生发牢。“真讨厌学英语！”“英语太难啦！”“一看到英语书就头疼，”“再学英语我就要疯了。”作为一名初中英语教师，面对学生们的种种抱怨，我不禁产生了这样笔者从教十多...
毕业论文：浅谈小学英语教学中学生兴趣的培养毕业论文：中式英语及其成因的考察毕业论文：珠三角民工荒问题研究毕业论文：试论张爱玲小说的语言特色2毕业论文：简析我国当前B2C网上购物模式及相关问题与对策毕业论文：网络用语研究
学生厌学心理原因分析及矫正策略[J].商业文化:学术版，2019(05):188.[2]高强.初中生厌学心理与疏导策略研究———以昆山市葛江中学为例[D].苏州大学，2020.[3]张考灵.我国中学生厌学心理分析与干预途…
初中生厌学心理探析论文从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。厌学症对青少年的生理，心理健康具有极大的危害性。学生在其行为特征上具体表现在以下几个方面：(1)心智活动差。
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5论文评语：选题很好，问卷设计涉及的影响因素比较周全，发表一百余份，回收率较高，统计分析结果说明一定总是对解决中学生厌学问题有一定参考价值。
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学生厌学心理原因分析及矫正策略[J].商业文化:学术版，2019(05):188.[2]高强.初中生厌学心理与疏导策略研究———以昆山市葛江中学为例[D].苏州大学，2020.[3]张考灵.我国中学生厌学心理分析与干预途…
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