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论初中信息技术高效教学论文一、信息技术教学现状由于师生深受传统应试心理的影响，信息技术又不在中考考核的范围之内，导致许多学校信息技术教师专业技能薄弱、教学质量不高。长此以往，势必让教师和学生忽视该科目，使信息技术教学长期处在一个放任
初中信息技术教学现状分析与对策论文正稿.doc,PAGE/NUMPAGES初息技术教学现状分析与对策[摘要]：中小学信息技术课程的开设，对深化教育改革，全面推进素质教育具有深远的意义。当多媒体、信息高速公路正以惊人的速度改变着人们的工作...
随着信息技术的发展，人们进入到了大数据时代，无论是生活、工作还是学习，都发生了非常大的变化，教师也在其中受到了一定的启发。为此，初中信息技术教师在设计教学课件的时候，可以通过分析教学的主要内容，学生的认知规律及课堂表现等“大数据”，为学生制定明确的教学任务和目标...
初中信息技术课程有效教学方法的研究中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1674-2117（2014）18-0-01在信息技术时代，信息技术素养成为初中生必备的素质之一，为此，在现阶段初中课程教学中都已经开设了信息技术课程，并注意在其他学科...
初中信息技术课的教学反思的论文[摘要]从教信息技术课多年，对当前信息技术学科教育、教学现状有一些较深层次的思考和反思。目前初中的信息技术课的上课，总体上还是很不规范，有些教师还不太了解初中信息技术课教学的要求，造成目前初中信息技术课在学校教育中的地位及发挥的作用以及...
论文摘要:随着全球信息技术和网络技术的发展,计算机已经深入到社会生活的每个角落,在人类的生产生活中发挥着巨大的作用。我国初中信息技术课程也紧跟计算机发展步伐,加入了诸多新内容。通过对初中信息技术教育
本论文以初中信息技术课程内容为基础，从理论和实践对初中信息技术课程改革进行研究：第一部分，引言。介绍了选题的研究背景、国内外研究现状、研究内容、研究目的和意义和研究方法等内容。第二部分，初中信息技术课程现状的分析。
初中英语教学论文浅谈信息技术与英语教学的整合的内容摘要：浅谈信息技术与英语教学的整合摘要：在信息化社会中，教师应该掌握将信息技术与课程整合的技能，这是素质教育发展的需要和必然趋势。本文就信息技术与课程整合的本质、意义以及信息技术与英语教学的整合等问题作一
初中信息技术教学学生发散思维的培养摘要：知识经济时代，急需富有创新能力的人才，发散思维能力是创新能力的核心因素。初中生教育，课堂是培养学生发散思维的主要场所，在信息技术教学中注重学生发散思维的培养，符合时代发展的需求，也为现在化教育创造了强大的生命力。
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