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初中语文写作教学的思考论文4篇（一）初中语文写作教学的思考论文一、加强课外阅读，培养学生的阅读意识正所谓“巧妇难为无米之炊”，当前初中学生在进行写作时，最大的问题就在于学生没有东西可写，写作资源十分贫乏。
初中生物教学论文写作，首先我们应该多多收集相关资料，多多阅读材料，在平时的学习中找到写作的灵感。另外，在众多资料中我们要学会取舍，选择对自己论文最有帮助的部分。一些人不知道如何写初中生物教学论文，觉得没有一点点写作灵感。
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在学习、工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是学术界进行成果交流的工具。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的探讨提升初中英语写作教学策略的论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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浅议初中语文微写作前言：从汉字源流来看，“微”字引申为“细微的”“精妙、深奥的”等，从“微”字的释义来看，可以对“微写作”的特性有所了解，即微小、精短、玄妙而见性灵。“微写作”必定是从作者的切身事物出发，抒写真情实感且颇见独特性灵的写作。
初中语文教学论文阅读对学生写作水平的影响dearedu三、实验的基本效果初中语文教学论文阅读对学生写作水平的影响dearedu1、培养了学生的自学能力，提高了语文教学效率，在实验中，我们有目的地引导学生广泛阅读，积累写作
进行初中语文“微写作”教学探索不仅是为了改善写作教学的现状,并且对师生双方都有重大意义。.一来它可以拯救学生日渐失去灵性的文字以及重塑他们对写作的信心。.二来也可以给一线的初中语文教师提供理论的支撑和实践上的启示。.本研究分为六个部分...
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