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初中物理的生活化教学需要配合让学引思原则，这样才能够获得更好的教学效果。关键词：让学引思；初中物理；生活化；教学方法前言：生活化教学说的就是教师打造与生活联系更密切的情景，让学生在情景的探索和学习中思考问题，将知识变成自己的理解，形成学习代入感。
“让学引思”模式对学生自主学习能力培养研究——以初中“道德与法治”课程教学为例,让学引思,自主学习,核心素养。自主学习能力是学生核心素养的一项重要内容。自主学习能力的培养需要改变教师主宰课堂的传统教学模式,发挥学生主体性地位。让...
基于立德树人的初中物理德育渗透.发布时间：2021/6/23来源：《教育学文摘》2021年第36卷7期作者：张星华.[导读]基于新课改的要求，初中教育应该转变成为一种全面的教育，因为对于学生而言，在各学科的学习过程中提升自身的能力水平和学习成绩和德育...
微课优化初中物理的教学探究摘要：摘要：微课是最近几年在教育界非常流行的一种新型教学方式，特别是在中小学教育中，对微课的利用越来越普及。文章从初中物理教学利用微课的重要性着手，探究提出利用微课优化初中物理教学的策略，以助力初中物理教学…
篇一：物理学发展史论文(4000+字)物理学的发展史及心得体会物理学的发展史归根到底其实就是人类劳动文明的一部发展史，劳动创造了人本身，而劳动是从创造工具开始的人类从开始制作第一把石刀的时候，就认识到它锐利的刃部可以集中较大的压力。工具的进一步发展和改进，导致简单机械的...
“让学引思”的第一步就是“让学”，把学习的主导权交给学生。传统教育理念中，学习是由老师主导的，实际教学中，老师走一步，拉着学生走一步，又要尽量地照顾到所有的学生，这使得教学过程非常的困难，学生缺乏学习的主动性与积极性。
物理是一门非常有意思的科学，它研究的是有关力学、热学、声学、光学、电学、原子学等形形的物理现象及其蕴涵的规律。物理知识来源于生活，最终又要运用于生活当中去，万物之理谓之物理，因此，中学生朋友们学…
如何提高初中物理课堂的教学效果作者：作者单位：新疆伽师县巴仁镇中学刊名：少儿科学周刊（教学版）英文刊名：ScienceWeekly2015(1)引用本文格式：古丽艾塞力艾力如何提高初中物理课堂的教学效果[期刊论文]-少儿科学周刊（教学版）2015(1)
2013年第8期教育论坛教学实践提高初中物理实验课的有效性韩巧红（内蒙古乌拉特前旗三中，内蒙古巴彦淖尔市014400）物理学是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发观察是实验的第一步，也是创新的前提。
初中物理课堂教学有效情境创设研究----课题论证报告大丰市万盈第二初级中学顾冬梅一、课题研究的背景情境教学，是指教师在教学过程中有目的地引入或通过创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的典型的教学情境，以激起学生的学习热情，有助于提高课堂效率的一套教学方法体系。
初中物理的生活化教学需要配合让学引思原则，这样才能够获得更好的教学效果。关键词：让学引思；初中物理；生活化；教学方法前言：生活化教学说的就是教师打造与生活联系更密切的情景，让学生在情景的探索和学习中思考问题，将知识变成自己的理解，形成学习代入感。
“让学引思”模式对学生自主学习能力培养研究——以初中“道德与法治”课程教学为例,让学引思,自主学习,核心素养。自主学习能力是学生核心素养的一项重要内容。自主学习能力的培养需要改变教师主宰课堂的传统教学模式,发挥学生主体性地位。让...
基于立德树人的初中物理德育渗透.发布时间：2021/6/23来源：《教育学文摘》2021年第36卷7期作者：张星华.[导读]基于新课改的要求，初中教育应该转变成为一种全面的教育，因为对于学生而言，在各学科的学习过程中提升自身的能力水平和学习成绩和德育...
微课优化初中物理的教学探究摘要：摘要：微课是最近几年在教育界非常流行的一种新型教学方式，特别是在中小学教育中，对微课的利用越来越普及。文章从初中物理教学利用微课的重要性着手，探究提出利用微课优化初中物理教学的策略，以助力初中物理教学…
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“让学引思”的第一步就是“让学”，把学习的主导权交给学生。传统教育理念中，学习是由老师主导的，实际教学中，老师走一步，拉着学生走一步，又要尽量地照顾到所有的学生，这使得教学过程非常的困难，学生缺乏学习的主动性与积极性。
物理是一门非常有意思的科学，它研究的是有关力学、热学、声学、光学、电学、原子学等形形的物理现象及其蕴涵的规律。物理知识来源于生活，最终又要运用于生活当中去，万物之理谓之物理，因此，中学生朋友们学…
如何提高初中物理课堂的教学效果作者：作者单位：新疆伽师县巴仁镇中学刊名：少儿科学周刊（教学版）英文刊名：ScienceWeekly2015(1)引用本文格式：古丽艾塞力艾力如何提高初中物理课堂的教学效果[期刊论文]-少儿科学周刊（教学版）2015(1)
2013年第8期教育论坛教学实践提高初中物理实验课的有效性韩巧红（内蒙古乌拉特前旗三中，内蒙古巴彦淖尔市014400）物理学是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发观察是实验的第一步，也是创新的前提。
初中物理课堂教学有效情境创设研究----课题论证报告大丰市万盈第二初级中学顾冬梅一、课题研究的背景情境教学，是指教师在教学过程中有目的地引入或通过创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的典型的教学情境，以激起学生的学习热情，有助于提高课堂效率的一套教学方法体系。
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