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初中文言文教学入门研究中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0046-011.初中文言文教学存在的问题及原因分析1.1课堂教学方法单一。初中的许多语文教师简单地认为，学
这是一篇关于中学文言文的教与学,初中文言文论文,初中文言文教学论文site:177liuxue的文章。文言文的比重越来越大，中考时也只是文言文的段落是我们同学接触过的，所以很多教师把文言文教学当作了重点，对于我们的初中生接触文言文不多，还有许多的知识需要
初中文言文教学现状与出路论文摘要：文言文教学一直是初中语文教师教学的重要内容，在初中语文教材中有许多的文言文，这些文言文都是古人留下来的宝贵财富，学生学习这些文言文可以提高自身文化素质，培养自己的感性思维。对于教师来说，如何提高文言文教学的效率是一件非常重要的...
初中文言文教学的思考与探索.郝宝健.【摘要】：文言文是中国古代的一种书面语言,是中华文明的重要传承方式,是几千年中华文明的重要结晶,是古代先贤思想的重要表达。.文言文又是初中语文教材的重要组成部分,学习文言文有利于提高学生的古文阅读水平...
2020-07-31|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者：张小良【摘要】初中生对语文文言文知识，往往存在着既好奇又畏难的心理，因此对于初中语文教师而言，如何让学生带着学习兴趣去主动阅读晦难懂的文言文知识，值得目前初中阶段的语文教育者去加以深入研究。
中学文言文教学的现状与策略--中国期刊网.檀治剑.广西灵山县檀圩中学535413.【内容摘要】文言文教学是我们语文教学中的薄弱环节，也是语文教学的重难点。.初中语文教材中的文言文都是古人留给我们的财富，也是中国传统文化的载体。.《大纲》修订之后...
初中语文文言文教学思路浅探1.初中语文文言文教学存在的不足1.1语文老师的教学方式单一。在目前的语文课堂上，语文老师教文言文时候大部分都是采用单一的方法。在教新课文之前，老师会叮嘱学生提前阅读一遍，把自己不认识的字给标出来，尽量了解课本的内容。
文言文是中国传统文化的精华，是中国文学的明珠，更是中国文化传承的重要载体。学好文言文是传承中华文化的需要，更是学习语文的需要。初中语文课本中大多数的文言文篇目都是经典名篇，文质兼美，流传久远。《初中…
初中文言文阅读教学有效性研究[C].重庆市鼎耘文化传播有限公司.2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（重庆会场）论文集.重庆市鼎耘文化传播有限公司:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2020:63-66.[2]贾丽丽.初中文言文语言教学现状与策略研究[D
但很少有人专门对中学文言文教学方法进行系统地研究。给语文教师在文言文教学中带来了尴尬：学生看起来都懂，教师没什么东丙好讲。但问题是，现在中学的文言文教学质量越来越差。根本原因还是文言文教学方法上存在着问题。
初中文言文教学入门研究中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0046-011.初中文言文教学存在的问题及原因分析1.1课堂教学方法单一。初中的许多语文教师简单地认为，学
这是一篇关于中学文言文的教与学,初中文言文论文,初中文言文教学论文site:177liuxue的文章。文言文的比重越来越大，中考时也只是文言文的段落是我们同学接触过的，所以很多教师把文言文教学当作了重点，对于我们的初中生接触文言文不多，还有许多的知识需要
初中文言文教学现状与出路论文摘要：文言文教学一直是初中语文教师教学的重要内容，在初中语文教材中有许多的文言文，这些文言文都是古人留下来的宝贵财富，学生学习这些文言文可以提高自身文化素质，培养自己的感性思维。对于教师来说，如何提高文言文教学的效率是一件非常重要的...
初中文言文教学的思考与探索.郝宝健.【摘要】：文言文是中国古代的一种书面语言,是中华文明的重要传承方式,是几千年中华文明的重要结晶,是古代先贤思想的重要表达。.文言文又是初中语文教材的重要组成部分,学习文言文有利于提高学生的古文阅读水平...
2020-07-31|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者：张小良【摘要】初中生对语文文言文知识，往往存在着既好奇又畏难的心理，因此对于初中语文教师而言，如何让学生带着学习兴趣去主动阅读晦难懂的文言文知识，值得目前初中阶段的语文教育者去加以深入研究。
中学文言文教学的现状与策略--中国期刊网.檀治剑.广西灵山县檀圩中学535413.【内容摘要】文言文教学是我们语文教学中的薄弱环节，也是语文教学的重难点。.初中语文教材中的文言文都是古人留给我们的财富，也是中国传统文化的载体。.《大纲》修订之后...
初中语文文言文教学思路浅探1.初中语文文言文教学存在的不足1.1语文老师的教学方式单一。在目前的语文课堂上，语文老师教文言文时候大部分都是采用单一的方法。在教新课文之前，老师会叮嘱学生提前阅读一遍，把自己不认识的字给标出来，尽量了解课本的内容。
文言文是中国传统文化的精华，是中国文学的明珠，更是中国文化传承的重要载体。学好文言文是传承中华文化的需要，更是学习语文的需要。初中语文课本中大多数的文言文篇目都是经典名篇，文质兼美，流传久远。《初中…
初中文言文阅读教学有效性研究[C].重庆市鼎耘文化传播有限公司.2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（重庆会场）论文集.重庆市鼎耘文化传播有限公司:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2020:63-66.[2]贾丽丽.初中文言文语言教学现状与策略研究[D
但很少有人专门对中学文言文教学方法进行系统地研究。给语文教师在文言文教学中带来了尴尬：学生看起来都懂，教师没什么东丙好讲。但问题是，现在中学的文言文教学质量越来越差。根本原因还是文言文教学方法上存在着问题。
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