初中数学课堂教学有效性分析的论文.摘要:新课程理念下,如何提高课堂教学的有效性是我们每一位教师都在探究的问题。.本文从三个方面提出了提高课堂教学有效性的对策。.关键词:数学课堂教学;有效性;分层教学.新课程理念下,如何减轻中学生过重...
浅析提高初中数学教学质量的有效途径一、引言教育有着极强的目的性与针对性,它是人类特有的属性。教育的目的是传播文化、传授经验、分享体会。要完成全面的教育体系,需要包括教育者、受教育者以及媒介三个重要的环节,且缺一不可。
初中数学课堂教学优化模式研究.【摘要】优化课堂教学模式在初中数学教学过程中的作用毋庸置疑,可以非常有效的提升学生解决数学问题的能力,帮助学生更加快速的理解数学内容。.同优化课堂教学模式和降低学生学习负担之间也有着极为密切的关系,因此...
提高初中数学教学有效性的策略课程改革实施以来,我市初中数学课堂教学发生了一系列的变化,课堂教学在一定程度上得到了改进,课堂气氛比以前更活跃.但由于评价机制的滞后,大部分教师还没有完全摆脱传统教育观念的,仍然把知识技能作为数学教学的主要目标,对三维目标缺乏全方位...
三、导学互动教学模式在初中数学教学中的实践策略1、强化学生总结反思能力的培养在初中数学课程教学过程中,教师应用导学互动教学模式时应当有所侧重地培养学生的归纳总结和反思能力,只有在这样的教学循环中才能从本质上带动学生学习质量的提升,便于学生拓宽学习视野,强化学生对数学的...
初中学生数学教学论文10篇第一篇:新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中,教师应该舍弃传统的单一的教学方法,在课堂设计方面多下苦心,丰富课堂内容,为学生创造良好的学习环境。
初中数学教学中如何有效地培养学生自学能力摘要:在新的教学理念下,要求学校的课堂教育要培养学生能力为主要的教学任务,尤其是学生的自学能力。大量的实践案例证明,以大部分学生的自学能力可以完成一半以上的教学任务。所以学校在进行教学模式改进上,应该更加信任学生的自学能力...
初中数学教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中数学教学论文范文17篇,供大家免费参考!2019-05-29分析初中数学教学过程中的问题及核心素养培养的意义在初中数学教学中培养学生的数学核心素养,主要包括培养学生的数学抽象能力、逻辑推理能力、数学建模能力、直观想象能力、数学...
第一篇:初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析,并提出注重课堂激趣,激发学生的学习兴趣;丰富教学方法,关注学生的认知特点;注重语言应用,促进学..
初中数学例题教学的有效性论文:浅谈初中数学例题教学的有效性学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验,学生越来越爱学习是学习有效性的内在保证。初中数学例题作为初中数学教学的最重要的组成部分,它具有替代的结构性和作用。
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浅析提高初中数学教学质量的有效途径一、引言教育有着极强的目的性与针对性,它是人类特有的属性。教育的目的是传播文化、传授经验、分享体会。要完成全面的教育体系,需要包括教育者、受教育者以及媒介三个重要的环节,且缺一不可。
初中数学课堂教学优化模式研究.【摘要】优化课堂教学模式在初中数学教学过程中的作用毋庸置疑,可以非常有效的提升学生解决数学问题的能力,帮助学生更加快速的理解数学内容。.同优化课堂教学模式和降低学生学习负担之间也有着极为密切的关系,因此...
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三、导学互动教学模式在初中数学教学中的实践策略1、强化学生总结反思能力的培养在初中数学课程教学过程中,教师应用导学互动教学模式时应当有所侧重地培养学生的归纳总结和反思能力,只有在这样的教学循环中才能从本质上带动学生学习质量的提升,便于学生拓宽学习视野,强化学生对数学的...
初中学生数学教学论文10篇第一篇:新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中,教师应该舍弃传统的单一的教学方法,在课堂设计方面多下苦心,丰富课堂内容,为学生创造良好的学习环境。
初中数学教学中如何有效地培养学生自学能力摘要:在新的教学理念下,要求学校的课堂教育要培养学生能力为主要的教学任务,尤其是学生的自学能力。大量的实践案例证明,以大部分学生的自学能力可以完成一半以上的教学任务。所以学校在进行教学模式改进上,应该更加信任学生的自学能力...
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第一篇:初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析,并提出注重课堂激趣,激发学生的学习兴趣;丰富教学方法,关注学生的认知特点;注重语言应用,促进学..
初中数学例题教学的有效性论文:浅谈初中数学例题教学的有效性学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验,学生越来越爱学习是学习有效性的内在保证。初中数学例题作为初中数学教学的最重要的组成部分,它具有替代的结构性和作用。