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第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
“教学做合一”在初中数学课堂中的运用黄腾翔江西省分宜县高岚中心学校江西新余336611摘要：“教学做合一”是我国知名教育学家陶知行先生提出的教育理论。他提出在教学过程中,教师应该做到“在做中教”,学生要做...
初中数学课堂教学质量提高策略构建高效课堂，以颠覆应试教育教学模式，提高课堂成效，是素质教育改革发展的必然趋势。鉴于此，教学工作者应在实施数学课堂教学活动的过程中，从初中生的年龄特征、知识基础、心理特征出发，紧密结合课堂，以学生为主体，把学生放在核心位置，认真分析...
微课在初中数学课堂中的运用策略分析现阶段，微课在初中数学的教学过程中应用日趋广泛，很多课堂当中无法有效传达、或学生在理解和学习上存在瑕疵的知识部分，都可以利用微课来实现进一步学习。通过教师提供的各种极具“观赏性”的视频内容，提高自主学习能力和学习兴趣，这样既有助于...
在初中数学教学中如何创设高效课堂教学模式中学数学是学生学习中一个十分重要的环节，分数在考试中占据这重要的地位。因此，为了让学生能够快速地掌握数学，教师就要重视课堂中数学的重要性，通过有效的方式让学生快速的吸收学到的知识。
浅谈翻转课堂在初中数学教学中的应用.发布时间：2018年06月11号，星期一快速评论.【摘要】翻转课堂的教学模式，极大地促进了教师和学生之间的交流，让师生之间进行深入了解。.这种教学模式有利于提升教学质量，提升学生的学习效率。.文章对翻转课堂...
在初中数学课堂中渗透传统文化有助于传统文化的弘扬和发展，数学课堂中传统文化的渗透具有划时代的意义，但目前数学课堂中传统文化的渗透存在许多问题，教师应积极解决有关传统文化渗透过…
如何在数学课堂渗透德育论文新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢，我认为有下面的一些方法。新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程...
多媒体技术在数学教学的运用摘要：【摘要】数学是一门非常重视逻辑思维的学科，概念和抽象是数学的独特特征。初中数学的学习让初中学生最为头痛，初中生需要逐渐接受和解决初中数学的困难，形成自己独特的方法、技巧和节奏。多媒体技术可以很好地完成…
初中数学论文:初中数学问题教学法课堂教学例析【摘要】问题教学法大致分为激学导思、探究释疑、运用巩固、小结提炼、精练反馈。其中核心步骤是激学导思、探究释疑。【关键词】问题教学课例
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
“教学做合一”在初中数学课堂中的运用黄腾翔江西省分宜县高岚中心学校江西新余336611摘要：“教学做合一”是我国知名教育学家陶知行先生提出的教育理论。他提出在教学过程中,教师应该做到“在做中教”,学生要做...
初中数学课堂教学质量提高策略构建高效课堂，以颠覆应试教育教学模式，提高课堂成效，是素质教育改革发展的必然趋势。鉴于此，教学工作者应在实施数学课堂教学活动的过程中，从初中生的年龄特征、知识基础、心理特征出发，紧密结合课堂，以学生为主体，把学生放在核心位置，认真分析...
微课在初中数学课堂中的运用策略分析现阶段，微课在初中数学的教学过程中应用日趋广泛，很多课堂当中无法有效传达、或学生在理解和学习上存在瑕疵的知识部分，都可以利用微课来实现进一步学习。通过教师提供的各种极具“观赏性”的视频内容，提高自主学习能力和学习兴趣，这样既有助于...
在初中数学教学中如何创设高效课堂教学模式中学数学是学生学习中一个十分重要的环节，分数在考试中占据这重要的地位。因此，为了让学生能够快速地掌握数学，教师就要重视课堂中数学的重要性，通过有效的方式让学生快速的吸收学到的知识。
浅谈翻转课堂在初中数学教学中的应用.发布时间：2018年06月11号，星期一快速评论.【摘要】翻转课堂的教学模式，极大地促进了教师和学生之间的交流，让师生之间进行深入了解。.这种教学模式有利于提升教学质量，提升学生的学习效率。.文章对翻转课堂...
在初中数学课堂中渗透传统文化有助于传统文化的弘扬和发展，数学课堂中传统文化的渗透具有划时代的意义，但目前数学课堂中传统文化的渗透存在许多问题，教师应积极解决有关传统文化渗透过…
如何在数学课堂渗透德育论文新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢，我认为有下面的一些方法。新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程...
多媒体技术在数学教学的运用摘要：【摘要】数学是一门非常重视逻辑思维的学科，概念和抽象是数学的独特特征。初中数学的学习让初中学生最为头痛，初中生需要逐渐接受和解决初中数学的困难，形成自己独特的方法、技巧和节奏。多媒体技术可以很好地完成…
初中数学论文:初中数学问题教学法课堂教学例析【摘要】问题教学法大致分为激学导思、探究释疑、运用巩固、小结提炼、精练反馈。其中核心步骤是激学导思、探究释疑。【关键词】问题教学课例
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