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中学数学小组合作学习的评价研究.内容摘要：新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。.”而评价是数学活动过程中必不可少的重要环节。.课标指出：“评价的主要目的是...
姓名论文题目期刊名称、级别（获奖）时间吕娟论文：《关于初中数学合作学习中有效课堂组织的案例研究》《新课程》省级期刊2014庄晓华论文：《合理分组高效学习————有效解决课堂中小组合作学习问题》《考试周刊》省级期刊
初中数学小组合作学习存在的问题及对策探究建议。一、现阶段初中数学小组合作学习的问题探讨1.学生小组合作参与程度深浅不一现阶段小组合作学习已经不同程度地融入初中数学课堂中，然而很多数学教师都发现了这样的问题，即在学生进行小组合作的过程中，每个
1、论文《关于初中数学合作学习中有效课堂组织的案例研究》2014年9月发表于省级刊物《新课程》2、校级公开课：《一元一次方程复习》2013年11月13日3、应邀赴广州开设小组合作示范课《几何图形初步》2014年12月4日
（4）黄海燕论文《浅谈小组合作中“性”的培养策略》发表于2014年8月省级刊物《新课程》（5）叶薇论文《初中数学分组教学模式分析》发表于2013年第12期第《数学学习与研究》7、形成基于小组合作学习的北郊理解性云课堂的范式七．存在问题及不足
daredu初中数学教学论文课堂教学中的小组合作学习daredu初中数学课堂教学中的小组合作学习初中数学教学论文课堂教学中的小组合作学习daredu随着新课改的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。
而民主评价则是要多发现其他组的优点，让本组从中学到某些长处。从而既促进小组成员合作的积极性，又能形成一种良好的组与组之间友好竞争的良好氛围。总而言之，在初中数学课堂实施小组合作学习，使我的收获颇丰。
初中数学论文：价值增长评价教师评价的新方法ww.dearedu在评价教师教学的有效性方面，（1）价值增长评价摆脱了通过教师的自身能力来评价其工作效果的传统方法，转向于用学生取得的学业成绩或学业进步进行评价。.（2）价值增长评价可以忽略学生...
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
初中数学教学中如何开展“小组学习”.时间：2016-07-03作者：佚名.论文摘要：小组学习作为新课程学习方法之一，随着新课程在日常教学中的实施。.好多教师对小组学习活动的理解出现了偏差和失误，实际进行小组学习活动时很多时候走入了形式主义。.我...
中学数学小组合作学习的评价研究.内容摘要：新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。.”而评价是数学活动过程中必不可少的重要环节。.课标指出：“评价的主要目的是...
姓名论文题目期刊名称、级别（获奖）时间吕娟论文：《关于初中数学合作学习中有效课堂组织的案例研究》《新课程》省级期刊2014庄晓华论文：《合理分组高效学习————有效解决课堂中小组合作学习问题》《考试周刊》省级期刊
初中数学小组合作学习存在的问题及对策探究建议。一、现阶段初中数学小组合作学习的问题探讨1.学生小组合作参与程度深浅不一现阶段小组合作学习已经不同程度地融入初中数学课堂中，然而很多数学教师都发现了这样的问题，即在学生进行小组合作的过程中，每个
1、论文《关于初中数学合作学习中有效课堂组织的案例研究》2014年9月发表于省级刊物《新课程》2、校级公开课：《一元一次方程复习》2013年11月13日3、应邀赴广州开设小组合作示范课《几何图形初步》2014年12月4日
（4）黄海燕论文《浅谈小组合作中“性”的培养策略》发表于2014年8月省级刊物《新课程》（5）叶薇论文《初中数学分组教学模式分析》发表于2013年第12期第《数学学习与研究》7、形成基于小组合作学习的北郊理解性云课堂的范式七．存在问题及不足
daredu初中数学教学论文课堂教学中的小组合作学习daredu初中数学课堂教学中的小组合作学习初中数学教学论文课堂教学中的小组合作学习daredu随着新课改的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。
而民主评价则是要多发现其他组的优点，让本组从中学到某些长处。从而既促进小组成员合作的积极性，又能形成一种良好的组与组之间友好竞争的良好氛围。总而言之，在初中数学课堂实施小组合作学习，使我的收获颇丰。
初中数学论文：价值增长评价教师评价的新方法ww.dearedu在评价教师教学的有效性方面，（1）价值增长评价摆脱了通过教师的自身能力来评价其工作效果的传统方法，转向于用学生取得的学业成绩或学业进步进行评价。.（2）价值增长评价可以忽略学生...
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
初中数学教学中如何开展“小组学习”.时间：2016-07-03作者：佚名.论文摘要：小组学习作为新课程学习方法之一，随着新课程在日常教学中的实施。.好多教师对小组学习活动的理解出现了偏差和失误，实际进行小组学习活动时很多时候走入了形式主义。.我...
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