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但近年初中数学考试中,难题一般都占全卷总分的四分之一强,所以说难题不突破，学生是很难取得好成绩的.初中数学考试中的难题主要有以下几种:1、思维要求有一定深度或技巧性较强的题目.2、题意新或解题思路新的题目.3、探究性或开放性的数学题.
久而久之，学生掌握的解题方法越来越多，在面对不同难题时，利用数学解题思想，使得所有的问题就会迎刃而解，最终提高了教师数学教学效率。参考文献：[1]姜盼.谈初中数学教学中存在问题及解决办法[J].小作家选刊（教学交流）,2013:262-263.
初中数学教学论文:学生解初中数学会考中的难题:【摘要】使学生巩固基础知识，有一定的解题技能，并对学生进行必要的分析综合联想等能力的训练，培养学生的直觉思维，使学生能
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前文已经提到过，初中数学相较于小学数学不同之处和难度在于抽象的部分，无法思考和适应抽象的逻辑关系是初中学生面对数学的一大难题。而把初中数学问题进行问题情境的创设则可以很好的建立学生日常思维和抽象思维之间的联系，使学生慢慢的适应和掌握抽象思维的方法。
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
大连初中生痴迷数学攻克难题论文登权威期刊.酷爱数学的刘梓航常将自己的“成果”发布在网络上。.“2014年6月期的《数学通报》杂志刊登了一篇大连初中生的论文，用很新颖的思路论证出拿破仑定理的两个推论，《数学通报》是国内的核心数学期刊，刊登的...
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