立足数学实验指向核心素养——“展开与折叠”教学设计与思考.刘春阳.【摘要】:正一、理论支撑1.数学实验活动。.数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。.帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标,是学生不断经历、体验各种数学...
初中七年级数学《展开与折叠》教学设计.一、教材分析:本节课是安排在第二单元“长方体的认识”之后、又在“长方体的表面积”之前的一个学习内容,在本章教材的编排顺序中起着承前启后的作用,在知识的链条结构中也起着重要的作用。.通过学生不断...
北师大版初中七年级上册数学:展开与折叠-北师大版七年级第一章丰富的图形世界(第二课时)复习回顾1、正方体的表面展开图2如图1—6的图形都是正方体的展开图吗?图1...
学生们在数学课堂上将会合作完成数学问题的解决、实现数学知识应用意识和能力的强化。例如,笔者在《展开与折叠》的课堂实施过程中发现学生结合导学案基本完成了课本知识的认知和理解,但是对于棱柱这个几何体的展开图认知存在问题。
北师大初中数学七上《1.2展开与折叠》PPT课件(3)f看一看柱四棱柱五棱柱六棱柱f尝试(1)这个棱柱的上、下底面一样吗?.它们各有几条边?.(2)这个棱柱有几个侧面?.侧面形状是什么图形?.(3)这个棱柱有几条侧棱?.它们的长度之间有什么...
初中数学教学论文动手数学长方体的表面展开图教学设计dearedu本人在教学《5.3展开与折叠》过程中,发现学生在研究正方体的表面展开图的过程中,学生浓厚的兴趣,积极探究的热情充分表明:学生在类似活动中,充满好奇心和兴趣,通过
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2022年初中数学《正方体的展开与折叠》立体精美课件.ppt,第1课时正方体的展开与折叠;在生活中,我们经常见到正方体形状的盒子.;正方体的特征;为了设计和制作的需要,我们应了解正方体盒子展开的平面图形.;将一个正方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形.;;;正方体展开动态视频(1);(2...
(试题1)1.2展开与折叠.doc(试题1)1.2展开与折叠.doc,1.2展开与折叠,初中鲁教版2013版,数学中国网(MathsChina)
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学生们在数学课堂上将会合作完成数学问题的解决、实现数学知识应用意识和能力的强化。例如,笔者在《展开与折叠》的课堂实施过程中发现学生结合导学案基本完成了课本知识的认知和理解,但是对于棱柱这个几何体的展开图认知存在问题。
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