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教师是信息技术与课程整合的实践者和推动者，一线教师深刻地影响着整合的深度和广度。本文从分析整合的内涵和目标出发，来探讨初中数学教师在整合过程中的角色，以期对当今的整合实践有一点小小的启示。本文主要探讨学科教师在信息技术与课程整合所应该扮演的角色和应具备的能力。
初中数学评职称论文范文精选十篇:为了评职称，老师应该把主要精力放在教学上还是关系上？初中数学教师评职评需要什么论文初中数学教师职称论文毕业论文范文网2021-11-0901:57:11写作指导…
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