我国初中教学数学论文摘要:一、数学表现性评价概述1.数学表现性评价任务的类型在数学教学过程中,要想取得较好的数学表现性评价的效果,就应该制定出合理的表现性任务,通过观察学生在完成这些任务过程中的表现,对学生的学习情况进行评价,从…
作为初中的数学教师,要整合现有的资源和利用已有的资源,对学生进行更好的教育与教学,信息化教学就是一条很好的道路,因为在信息化教学的过程中可以更好地提高课堂中学生的参与度与兴…
范文第四篇题目:问题导学法在初中数学教学中的应用摘要:伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
在小学数学课堂中,课堂教学评价专指对在课堂教学实施过程中出现的主、客体对象所进行的评价活动,它的评价范围包括教与学两个方面,其价值在于提高教学质量并完善课堂教学。课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。
初中数学智慧课堂评价指标体系研究.高婷婷.【摘要】:信息技术为教育的变革带来了有力的支持,随着教育信息化的发展和教育改革的深入,传统的数学教学内容和教学方法受到不断冲击,运用现代信息技术,渗透智慧教育思想,适时的对数学课堂进行改革,使其跟...
3.初中数学教学中培养学生反思能力的措施通过上述分析可以了解到,实际教学中教师必须对学生反思能力的培养加以重视。通过有关实践我们可知,要想实现对学生反思能力的高效培养,教师可以从预习、课堂探究以及课后练习这三个方面入手[5]。
中、美中学数学课堂教学案例比较研究,数学课程改革,数学课堂教学,课程整合,数学实验,评价。本文通过对中、美中学数学课程实施层面的教学案例的比较,针对我国课程改革过程中遇到的大量具体问题,对中国的中学数学课程…
翻转教学模式的评价方式也有所不同,它改变了传统的纸笔测试形式,强化访谈、学生学习档案记录、小论文等相关的评价方法,把形成性与总结性评价相互结合,运用不同的评价手段实现对该教学模式中老师与学生的评价。二、翻转课堂教学模式在初中数学
初中数学教师课堂提问有效性的调查研究-本论文是关于初中数学教师课堂提问有效性的调查研究。新课改革以后,关于初中数学课堂提问这个问题在数学课堂教学领域备受关注。而提高数学课堂效率,首先要明确数学课堂中有关课堂提问方面的真实...
在日复一日的学习、工作生活中,大家最不陌生的就是论文了吧,论文是对某些学术问题进行研究的手段。相信许多人会觉得论文很难写吧,下面是小编为大家整理的初中数学教学中信息技术运用探究论文,希望能够帮助到大家
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作为初中的数学教师,要整合现有的资源和利用已有的资源,对学生进行更好的教育与教学,信息化教学就是一条很好的道路,因为在信息化教学的过程中可以更好地提高课堂中学生的参与度与兴…
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在小学数学课堂中,课堂教学评价专指对在课堂教学实施过程中出现的主、客体对象所进行的评价活动,它的评价范围包括教与学两个方面,其价值在于提高教学质量并完善课堂教学。课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。
初中数学智慧课堂评价指标体系研究.高婷婷.【摘要】:信息技术为教育的变革带来了有力的支持,随着教育信息化的发展和教育改革的深入,传统的数学教学内容和教学方法受到不断冲击,运用现代信息技术,渗透智慧教育思想,适时的对数学课堂进行改革,使其跟...
3.初中数学教学中培养学生反思能力的措施通过上述分析可以了解到,实际教学中教师必须对学生反思能力的培养加以重视。通过有关实践我们可知,要想实现对学生反思能力的高效培养,教师可以从预习、课堂探究以及课后练习这三个方面入手[5]。
中、美中学数学课堂教学案例比较研究,数学课程改革,数学课堂教学,课程整合,数学实验,评价。本文通过对中、美中学数学课程实施层面的教学案例的比较,针对我国课程改革过程中遇到的大量具体问题,对中国的中学数学课程…
翻转教学模式的评价方式也有所不同,它改变了传统的纸笔测试形式,强化访谈、学生学习档案记录、小论文等相关的评价方法,把形成性与总结性评价相互结合,运用不同的评价手段实现对该教学模式中老师与学生的评价。二、翻转课堂教学模式在初中数学
初中数学教师课堂提问有效性的调查研究-本论文是关于初中数学教师课堂提问有效性的调查研究。新课改革以后,关于初中数学课堂提问这个问题在数学课堂教学领域备受关注。而提高数学课堂效率,首先要明确数学课堂中有关课堂提问方面的真实...
在日复一日的学习、工作生活中,大家最不陌生的就是论文了吧,论文是对某些学术问题进行研究的手段。相信许多人会觉得论文很难写吧,下面是小编为大家整理的初中数学教学中信息技术运用探究论文,希望能够帮助到大家