初中学生数学教学论文10篇第一篇:新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中,教师应该舍弃传统的单一的教学方法,在课堂设计方面多下苦心,丰富课堂内容,为学生创造良好的学习环境。
初中数学课堂教学的个性化建设摘要:摘要:在新的教育模式下,初中数学课堂教学已经取得了许多成果。但是,在初中数学教学中,由于数学的科学性与概括性,更需要教师个性化、分层次教学,使得数学基础不同的学生能在这种氛围中提高学习自信心,从而全面…
初中数学教学小论文:多样化教学打造高效数学课堂作者/杨华摘要:课堂是教师教授知识、学生学习知识的重要场所,在这里不仅要让学生掌握基本的数学知识与技巧,而且还要锻炼学生的能力,提高学生的素质水平等等。
2基于核心素养下提高初中数学课堂教学的策略.2.1尊重学生主体地位,调动学生积极性.学生是初中数学课堂教学的主体,在课堂教学中居于核心地位。.尊重学生的主体地位,就要坚持以学生为中心,以课程标准为依据开展教学,重视学生的主动性、有效参与度...
初中数学课堂特色教学探究论文一、农村初中学生现状众所周知,九年制义务教育的实施,要求全体小学生都顺利升入初中学习,这样使农村初中与城市初中形成鲜明对比。(一)知识水平参差…
【初中数学论文范文一】恰当及时反馈,优化初中数学课堂教学论文摘要:教学是一个有目的、有方向的、完整有序的复杂信息传递系统,在这一系统中,教师起主导作用,既是教学信息的传输者,又是反馈信息的接受者,如学生的作业、试卷、行为、表情、语言乃至课堂气氛都是一种教学反馈。
本文是数学论文,本文通过对人教版初中数学的历史史料进行统计,以及对数学史真正融入课堂教学的现状分析和课例研究,让数学史真正地走进课堂,走进每位老师、每位学生的心里。
初中数学教学中运用问题探究教学模式,不仅要关注学生数学学习的效果和质量,也要关注学生在数学课堂活动中所表现出来的情感与态度.因为问题探究式教学模式就是让学生在课堂中根据教师创设的问题进行探索、讨论和交流,这就使学生只有在态度上真正
“教学做合一”在初中数学课堂中的运用黄腾翔江西省分宜县高岚中心学校江西新余336611摘要:“教学做合一”是我国知名教育学家陶知行先生提出的教育理论。他提出在教学过程中,教师应该做到“在做中教”,学生要做...
初中数学课堂教学论文范文.初中数学课堂教学现实状况和解决策略.宕昌县八力九年制学校教师:李建斌.随作课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化。目前,为提高数学课堂教学效率...
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初中数学课堂教学的个性化建设摘要:摘要:在新的教育模式下,初中数学课堂教学已经取得了许多成果。但是,在初中数学教学中,由于数学的科学性与概括性,更需要教师个性化、分层次教学,使得数学基础不同的学生能在这种氛围中提高学习自信心,从而全面…
初中数学教学小论文:多样化教学打造高效数学课堂作者/杨华摘要:课堂是教师教授知识、学生学习知识的重要场所,在这里不仅要让学生掌握基本的数学知识与技巧,而且还要锻炼学生的能力,提高学生的素质水平等等。
2基于核心素养下提高初中数学课堂教学的策略.2.1尊重学生主体地位,调动学生积极性.学生是初中数学课堂教学的主体,在课堂教学中居于核心地位。.尊重学生的主体地位,就要坚持以学生为中心,以课程标准为依据开展教学,重视学生的主动性、有效参与度...
初中数学课堂特色教学探究论文一、农村初中学生现状众所周知,九年制义务教育的实施,要求全体小学生都顺利升入初中学习,这样使农村初中与城市初中形成鲜明对比。(一)知识水平参差…
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本文是数学论文,本文通过对人教版初中数学的历史史料进行统计,以及对数学史真正融入课堂教学的现状分析和课例研究,让数学史真正地走进课堂,走进每位老师、每位学生的心里。
初中数学教学中运用问题探究教学模式,不仅要关注学生数学学习的效果和质量,也要关注学生在数学课堂活动中所表现出来的情感与态度.因为问题探究式教学模式就是让学生在课堂中根据教师创设的问题进行探索、讨论和交流,这就使学生只有在态度上真正
“教学做合一”在初中数学课堂中的运用黄腾翔江西省分宜县高岚中心学校江西新余336611摘要:“教学做合一”是我国知名教育学家陶知行先生提出的教育理论。他提出在教学过程中,教师应该做到“在做中教”,学生要做...
初中数学课堂教学论文范文.初中数学课堂教学现实状况和解决策略.宕昌县八力九年制学校教师:李建斌.随作课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化。目前,为提高数学课堂教学效率...