立足课堂观察构建初中数学生态课堂--中国期刊网.郭小斌张约贤.广东省惠州市惠城区教育局教研室516001.广东省惠州市演达中学516001.摘要:课堂教学的生态特征,就是教师的教学和学生学习之间相互融合、相得益彰、相互促进。因此,数学教师也要从教育...
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初中数学教学小论文:多样化教学打造高效数学课堂作者/杨华摘要:课堂是教师教授知识、学生学习知识的重要场所,在这里不仅要让学生掌握基本的数学知识与技巧,而且还要锻炼学生的能力,提高学生的素质水平等等。
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