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初中数学课例研修报告研修背景:学校:xxxx学校教师:xxx学科:数学课题:如何提高学生自主学习的能力引言审视传统的教育，教学经验牢牢地禁锢着教师的教学观念，教学方式单一，教学手段落后，始终不愿意放下主宰课堂的权利。
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4a6[初一数学]初中数学课例研究报告让学生在情境学习中建立符号感——“用字母表示数课例研究用字母表示数”课例研究用字母表示数“用字母表示数”既是苏科版七年级第三章的起始课，也是整个初中阶段代数学习的基础，这部分内容的处理是否得当将直接关系到学生能否准确地建立符号...
初中数学课例研究报告数学课例研究报告.数学课例研究报告一．研究目标基本目标：通过研究体现数学课堂教学中学生学生主体作用的激发、学生参与作作、学生能力培养方面的发挥、教学策略多样化、教学模式系列化的课堂教学实例及理论成果。.衍生...
因此对初中数学典型课例研究在高效课堂中的作用进行深入分析，具有重要意义。一、数学典型课例研究的价值教师想要提高教学质量，让学生能更加全面、深刻的理解课堂上知识，对数学经典课例进行研究是最有效的方法。课例研究可以从分析自己的
本文是数学论文，本文通过对人教版初中数学的历史史料进行统计，以及对数学史真正融入课堂教学的现状分析和课例研究，让数学史真正地走进课堂，走进每位老师、每位学生的心里。
3.研究初中数学课例研究基本模式，探索提高课例研修质量有效策略。4.研究构建初中数学课堂教学评价体系，建立优化初中数学课堂教学资源运用与管理长效机制。(三)研究假设和创新之处
关键词:初中,数学论文,题目,大全,精选,最新,107个,兴趣,一切论文写作指导：请加QQ2784176836兴趣是一切主动学习行为的动力，只有让学生对数学学科产生兴趣，才能发挥学生的主观能动性，学生才能够主动思考，所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。
课例研究小组应该有意识地总结教学的核心经验，以便指导教师感知其他的教学情境，提高教学能力。根据课例研究的主题，阐述对这一问题的新的理解和认识，列举解决这一问题的有效策略和具体方法，明确后续研究跟进措施与要求。
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本文是数学论文，本文通过对人教版初中数学的历史史料进行统计，以及对数学史真正融入课堂教学的现状分析和课例研究，让数学史真正地走进课堂，走进每位老师、每位学生的心里。
3.研究初中数学课例研究基本模式，探索提高课例研修质量有效策略。4.研究构建初中数学课堂教学评价体系，建立优化初中数学课堂教学资源运用与管理长效机制。(三)研究假设和创新之处
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课例研究小组应该有意识地总结教学的核心经验，以便指导教师感知其他的教学情境，提高教学能力。根据课例研究的主题，阐述对这一问题的新的理解和认识，列举解决这一问题的有效策略和具体方法，明确后续研究跟进措施与要求。
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