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第一篇:初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析,并提出注重课堂激趣,激发学生的学习兴趣;丰富教学方法,关注学生的认知特点;注重语言应用,促进学..
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初中数学教研组工作总结(一)我组在学校的正确领导和教务部的直接指导下,全体教师在当前更新教育观念,全面推进素质教育的进程中,奋力拼搏,求实创新,为提高教学质量而扎实地工作.现将本组工作总结如下:一.教学常规管理:在鼓励教师创造性地工作的同时,也不放松对教学常规的指导和监督,我组...
二、优势分析:(一)教学工作1、一直担任数学教学工作,有一定的课堂教学实践经验,能胜任初中循环教学工作。2、能勤于思考和总结,比较容易接受新事物和新理论,积极撰写论文并参与课题研究,具备一定的教科研能力。
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