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2培养初中数学核心素养策略.2.1坚持以人文本的教学思想,突出学生的主体地位初中生在数学学习的过程中,对数学知识的理解程度存在不同,学生的学习程度和学习进度也会存在差异,这就要求教师要了解学生的学习情况,尊重个体差异,以学生为主,促进...
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