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湖南师范大学硕士学位论文关于初中生数学归纳能力培养的理论与实践研究姓名：陈丽芳申请学位级别：硕士专业：课程与教学论（数学）指导教师：沈文选20080501思维的训练主要在于培养演绎能力和归纳能力。
三、初中数学教学中课后总结习惯与能力培养的具体策略研究1.做好初期的带头示范作用在学习初期，老师便需要注重在知识的总结与归纳上做好带头示范作用，让学生能够有目的性、有计划性地去实施，例如在学习八年级下册的内容时。
文档格式：.pdf文档页数：58页文档大小：705.01K文档热度：文档分类：论文--管理论文文档标签：初中生数学归纳推理能力的调查研究系统标签：初中生推理数学归纳inductive…
初中数学知识点全总结(打印版)年级数学（上）知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.一、知识框架第一章有理数二．知识概念1.有理数：(1)凡能写成q(p,q为整数且p0)形式的数...
在初中数学教学中要推广运用问题导学法,运用好问题导学法不但可以提高学生的学习积极性,让学生更好地掌握教师教学的知识点,还能培养学生的分析能力、思维能力、自主学习能力。教师在教学过程中要不断探索、总结,运用好问题导学法,不断提高数学
综合近几年的中考数学试卷，概率与统计基本都是以解答题的形式考查。相较于其他知识点，概率与统计部分容易掌握，容易得分，但也容易失分。关键在于搞清楚各个概念的区别，计算要准确，否则容易导致一步错步步错…
第四、老师及时归纳总结题型以及相应解题步骤。老师在有限的数学课程中,要以基础知识体系的构建为主，能够培养学生解题能力的时间有限。要在有限的时间能实现培养目标，老师应当转变观念，不以题海战术为主，而是通过典型类型化题目解题步骤的掌握，实现学生解题能力的提升。
初中数学教学中如何有效地培养学生自学能力摘要：在新的教学理念下，要求学校的课堂教育要培养学生能力为主要的教学任务，尤其是学生的自学能力。大量的实践案例证明，以大部分学生的自学能力可以完成一半以上的教学任务。所以学校在进行教学模式改进上，应该更加信任学生的自学能力...
浅议初中数学错题集的使用论文.docx,浅议初中数学错题集的使用论文摘要:为了提高学生的学习效率，减轻学生的学习负担，减少学生过多的作业量，最大限度地提高学生的学习成绩，我认为正确地使用错题集是一个很有效的方法。建立错题集是指学生把在平时学习过程中做错的题目工工整整地抄...
初中生数学推理论证能力现状与成因探讨.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：35655论文编号：sb2021052014384535627日期：2021-06-10来源：硕博论文网.Tag：.通过本次测试研究结果得到以下结论：（1）本次测试...
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第四、老师及时归纳总结题型以及相应解题步骤。老师在有限的数学课程中,要以基础知识体系的构建为主，能够培养学生解题能力的时间有限。要在有限的时间能实现培养目标，老师应当转变观念，不以题海战术为主，而是通过典型类型化题目解题步骤的掌握，实现学生解题能力的提升。
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