所以在初中数学教学中,应有效的运用翻转课堂,由此更好的改善传统教学模式,优化数学教学过程,从而更好提升初中数学教学效果。参考文献[1]丁玉梅.“翻转课堂”在初中数学教学中的应用[J].甘肃教育,2018(24):63.
翻转课堂教学模式的应用有利于以学生为中心进行知识的深度教学。微课堂是由翻转课堂教学模式引出来的概念。微课堂就是指在较短的时间内进行明确的教学,注重讲述某个问题。微课堂一般的表现形式是微视频,这是翻转课堂教学中最主要的组成部分。
初中数学教学中的翻转课堂引言:所谓“翻转课程教学模式”,就是指以教学微视频为主要载体,充分运用信息技术,并且突破传统教育教学模式对课内外知识的学习,而是以学生为主体开展一系列教学实践的个性化模式。因此,翻转课程教学模式无疑推动着我国学
综上所述,本文通过对翻转课堂理念的分析,阐述了基于翻转课堂理念的初中数学教学设计流程,最后从实践出发对其具体应用成效进行了分析。参考文献[1]孙芳.翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用[J].考试周刊,2015(95):53.
综上所述,翻转课堂的教学模式应用到初中数学教学中有着积极的意义,它打破了传统教学模式的,能够提高教学质量,提高学生的自主学习能力。参考文献:[1]岳晓云,陈爱国.翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用实践[J].
基于翻转课堂教学模式的初中数学教学探究.摘要:随着信息技术和新课改的不断发展,初中数学教学迎来了全新的教学要求和目标,如何实现学生自主性的发展已经成为教育工作的重中之重。.鉴于此,广大数学教师有必要将翻转课堂教学模式引入实际教学中...
通过对初中数学进行翻转课堂教学设计与应用的研究,得到了以下结论:(1)翻转课堂教学模式和传统教学下的教学理念、教学方法和教学过程都有很大的差别,在进行翻转课堂教学设计时要重新思考和制定,使其更加适合学生的学习。.(2)翻转课堂教学模式有利于提高...
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范文第四篇题目:问题导学法在初中数学教学中的应用摘要:伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
基于翻转课堂教学模式的初中数学设计研究现如今国内多媒体教学、导入式教学等模式的出现为翻转课堂教学模式的发展奠定了良好的基础。翻转课堂教学模式自美国引入中国以来就受到国内教育界认识的好评。但是由于其在中国的发展仍然处于初级阶段,因此,在理论方面、实践方面仍存在明显不...
所以在初中数学教学中,应有效的运用翻转课堂,由此更好的改善传统教学模式,优化数学教学过程,从而更好提升初中数学教学效果。参考文献[1]丁玉梅.“翻转课堂”在初中数学教学中的应用[J].甘肃教育,2018(24):63.
翻转课堂教学模式的应用有利于以学生为中心进行知识的深度教学。微课堂是由翻转课堂教学模式引出来的概念。微课堂就是指在较短的时间内进行明确的教学,注重讲述某个问题。微课堂一般的表现形式是微视频,这是翻转课堂教学中最主要的组成部分。
初中数学教学中的翻转课堂引言:所谓“翻转课程教学模式”,就是指以教学微视频为主要载体,充分运用信息技术,并且突破传统教育教学模式对课内外知识的学习,而是以学生为主体开展一系列教学实践的个性化模式。因此,翻转课程教学模式无疑推动着我国学
综上所述,本文通过对翻转课堂理念的分析,阐述了基于翻转课堂理念的初中数学教学设计流程,最后从实践出发对其具体应用成效进行了分析。参考文献[1]孙芳.翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用[J].考试周刊,2015(95):53.
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