英语语音教学在整个初中英语课上都是非常关键的,教师在新时期,需要加强对初中英语课上语音教学的重视,要对初中英语课的教学活动以及内容进行科学布置,需要将一些正确的方法传递给初中生,现阶段看初中生往往不明白语音的价值,也在学习中会有一些
关键词:初中英语;语音教学;问题;措施英语始终是初中生必须学习的一门主要学科。其中,语音教学是初中英语教学中的重要环节。另外,为了与时代发展需求相适应,从二十世纪末开始,我国有关部门的工作人员就在全国范围内全面进行了新课程
一、初中生英语语音意识的培养与听说能力发展的现状有的老师从事英语教学工作很多年,习惯性的使用自己的教学方式和教学理念,但随着素质教育的全面普及,老师的教学工作受到非常大的影响。首先老师的教学理念要转变,将以前以“教材...
二、促进初中英语听力有效性教学的教学策略.(一)加强英语语音的基础教学.音标的基础性教学直接影响英语语音能力的优劣。因此,为弥补初中生受母语影响的先天性缺陷,初中英语教师应当深化并完善英语语音的基础教学。具体来说,可以概括为:26个英文字母...
初中生英语语音学习现状调查研究.【摘要】:近年来,我们对于语音在语言学习中的重要地位早已达成共识。.随着世界经济的发展,人们开始重视语音在语言学习中的重要性。.如今,许多孩子从小学开始学习英语,有些地区甚至从幼儿园就开始学了。.然而根据...
初级阶段初中生汉语语音学习偏误分析及教学对策.牟宗英.【摘要】:随着中韩两国近年来金贸交流的日益扩大,汉语热也随之逐步升温。.由最初的来华学习汉语到近年来本土汉语学习人数的剧增,对外汉语教育真正的走出去,走向海外,在海外拥有...
“语音教学”在中学英语单词教学中的应用方法研究霍城县惠远镇则徐中心学校初中英语课题“语音教学”在中学英语单词教学中的应用方法研究结题报告一、课题名称:“语音教学”在中学英语单词教学中的应用方法研究二、课题负责人:刘婧三、课题组成员:于秀娟、王晶、张秀红、彭焰...
初中英语语音教学是初中英语学习的基础和关键。.对于初中生来说,学好语音,不仅可以极大地助力他们的词汇学习,更能促进他们良好的听说能力的形成,而且有助于阅读和写作能力的提高。.但长期以来,由于考试的导向性作用,在日常的教学中,教师们对语音教学...
英语语音教学中的问题与对策探析.近年来,制约学生语言能力发展的基础阶段语音教学成了广大任课教师悉心关注的问题。.特别是在最近两年英语教学中,学生口语中普遍存在发音不准,语音知识欠缺、不懂发音的基本规律,不了解各种语音现象的特点,辨音...
摘要:在中学英语教学中,课堂四十分钟的利用效率如何,大大影响初中生的语言学习水平。而现阶段大部分的英语课堂缺乏语言环境,广大初中英语教师十分关注的就是怎样才能从实质上优化教学、提高初中生学生英语的效率,能从实质上增加初中生学习语言的兴趣。
英语语音教学在整个初中英语课上都是非常关键的,教师在新时期,需要加强对初中英语课上语音教学的重视,要对初中英语课的教学活动以及内容进行科学布置,需要将一些正确的方法传递给初中生,现阶段看初中生往往不明白语音的价值,也在学习中会有一些
关键词:初中英语;语音教学;问题;措施英语始终是初中生必须学习的一门主要学科。其中,语音教学是初中英语教学中的重要环节。另外,为了与时代发展需求相适应,从二十世纪末开始,我国有关部门的工作人员就在全国范围内全面进行了新课程
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二、促进初中英语听力有效性教学的教学策略.(一)加强英语语音的基础教学.音标的基础性教学直接影响英语语音能力的优劣。因此,为弥补初中生受母语影响的先天性缺陷,初中英语教师应当深化并完善英语语音的基础教学。具体来说,可以概括为:26个英文字母...
初中生英语语音学习现状调查研究.【摘要】:近年来,我们对于语音在语言学习中的重要地位早已达成共识。.随着世界经济的发展,人们开始重视语音在语言学习中的重要性。.如今,许多孩子从小学开始学习英语,有些地区甚至从幼儿园就开始学了。.然而根据...
初级阶段初中生汉语语音学习偏误分析及教学对策.牟宗英.【摘要】:随着中韩两国近年来金贸交流的日益扩大,汉语热也随之逐步升温。.由最初的来华学习汉语到近年来本土汉语学习人数的剧增,对外汉语教育真正的走出去,走向海外,在海外拥有...
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初中英语语音教学是初中英语学习的基础和关键。.对于初中生来说,学好语音,不仅可以极大地助力他们的词汇学习,更能促进他们良好的听说能力的形成,而且有助于阅读和写作能力的提高。.但长期以来,由于考试的导向性作用,在日常的教学中,教师们对语音教学...
英语语音教学中的问题与对策探析.近年来,制约学生语言能力发展的基础阶段语音教学成了广大任课教师悉心关注的问题。.特别是在最近两年英语教学中,学生口语中普遍存在发音不准,语音知识欠缺、不懂发音的基本规律,不了解各种语音现象的特点,辨音...
摘要:在中学英语教学中,课堂四十分钟的利用效率如何,大大影响初中生的语言学习水平。而现阶段大部分的英语课堂缺乏语言环境,广大初中英语教师十分关注的就是怎样才能从实质上优化教学、提高初中生学生英语的效率,能从实质上增加初中生学习语言的兴趣。