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浅谈初中语文核心素养及其培养策略--中国期刊网.王绍琳.山东省烟台市招远市夏甸镇新村初级中学265400.摘要：在当前新课改的背景之下，初中语文教学不仅仅只是一些基础知识以及技能的传授，它还包含了素养的教育。.充分发展学生们的核心素养，是对当前...
中学语文教学论文第八篇：语文教学中如何培养中学生核心素养摘要：随着新课改的不断深入，初中语文教学更加重视对学生语文核心素养的培养，这是当代初中语文教学的重要内容与任务。而要通过语文课堂培养学生核心素养，则需要采取合理的措施与策略，只有这样才能充分保障培养目标的...
如何培养初中生语文学科素养.doc,如何培养初中生语文学科素养摘要：语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。要全面提高民族的综合素质，就要全面促进学生语文素养的形成与发展。关键词：初中生语文素养语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。
浅谈培养初中生语文核心素养的方法和措施--中国期刊网.福建省福安市范坑中学355000.摘要：语文核心素养培养是中学阶段语文教学的主要目标，21世纪的今天，针对于教育工作的开展，我国越来越注重素质化教育，旨在培养学生各方面的综合能力，而语文素养...
初中生文学素养论文摘要：一、扩大阅读量，提升阅读范围上面我们已经提到，文学素质提升的关键在于社会实践。若想提高文学素养，扩大阅读量是十分必要的。所谓“读书破万卷，下笔如有神。”据调查，由于受互联网兴起的影响，大部分学生都会在…
核心素养下语文教学创新实践摘要：摘要：当前，培养学生的核心素养已成各个学科的重要教学目标之一，在核心素养视域下的语文课堂教学中，教师要发挥主导作用，课堂教学设计需要充分考虑多种制约因素以及教学实际，为学生创设适宜的学习环境，丰富引导…
初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
语文学科核心素养的提出及其主要特点文/王宁《普通高中语文课程标准(2017年版)》在明确了什么是“学科核心素养”的基础上，对语文学科核心素养进行了具体的说明：“学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的…
怎样提高初中生的文化素养及语言能力基于新疆地区当前的教育环境和条件，初中生的汉语能力和语言学习基础相对比较薄弱，文化素养也相对较低，以至于影响了学生品德、智力等综合素质的全面提升。改变这种状况，需要关注提高从教人员的教学水平。
摘要：贫困地区的未来发展，需要有教育的推动，从教育领域入手进行人才培育尤为必要，其中培育学生自主学习能力无疑是重中之重，有助于学生的终身发展。这种形势下，对贫困地区初中阶段语文教学过程中培养学生自主学习能力的路径进行分析显得尤为必要。
浅谈初中语文核心素养及其培养策略--中国期刊网.王绍琳.山东省烟台市招远市夏甸镇新村初级中学265400.摘要：在当前新课改的背景之下，初中语文教学不仅仅只是一些基础知识以及技能的传授，它还包含了素养的教育。.充分发展学生们的核心素养，是对当前...
中学语文教学论文第八篇：语文教学中如何培养中学生核心素养摘要：随着新课改的不断深入，初中语文教学更加重视对学生语文核心素养的培养，这是当代初中语文教学的重要内容与任务。而要通过语文课堂培养学生核心素养，则需要采取合理的措施与策略，只有这样才能充分保障培养目标的...
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浅谈培养初中生语文核心素养的方法和措施--中国期刊网.福建省福安市范坑中学355000.摘要：语文核心素养培养是中学阶段语文教学的主要目标，21世纪的今天，针对于教育工作的开展，我国越来越注重素质化教育，旨在培养学生各方面的综合能力，而语文素养...
初中生文学素养论文摘要：一、扩大阅读量，提升阅读范围上面我们已经提到，文学素质提升的关键在于社会实践。若想提高文学素养，扩大阅读量是十分必要的。所谓“读书破万卷，下笔如有神。”据调查，由于受互联网兴起的影响，大部分学生都会在…
核心素养下语文教学创新实践摘要：摘要：当前，培养学生的核心素养已成各个学科的重要教学目标之一，在核心素养视域下的语文课堂教学中，教师要发挥主导作用，课堂教学设计需要充分考虑多种制约因素以及教学实际，为学生创设适宜的学习环境，丰富引导…
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语文学科核心素养的提出及其主要特点文/王宁《普通高中语文课程标准(2017年版)》在明确了什么是“学科核心素养”的基础上，对语文学科核心素养进行了具体的说明：“学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的…
怎样提高初中生的文化素养及语言能力基于新疆地区当前的教育环境和条件，初中生的汉语能力和语言学习基础相对比较薄弱，文化素养也相对较低，以至于影响了学生品德、智力等综合素质的全面提升。改变这种状况，需要关注提高从教人员的教学水平。
摘要：贫困地区的未来发展，需要有教育的推动，从教育领域入手进行人才培育尤为必要，其中培育学生自主学习能力无疑是重中之重，有助于学生的终身发展。这种形势下，对贫困地区初中阶段语文教学过程中培养学生自主学习能力的路径进行分析显得尤为必要。
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