浅析提高初中生英语听力能力的论文摘要:“听说读写”是构成英语学习的四个重要的组成部分,四者之间相互联系相互作用,如果某个人的英语口语好,那么他的读写能力也不会太差。提高中学生的英语听力能力,不是单纯意义上论述听力技巧,要想改变听力窘境需要我们在教学实践中通过理论...
听力训练,不可能立竿见影,应练在平时,通过每一次的听力测试以及常态课堂的教学,渗透方法的指导、技巧的点拨,通过听说读写全面训练,初中生的听力水平稳步提升,从而提高学生的英语综合能力,发展综合素养,为英语的终身学习奠定基础。
Doc-02U913;本文是“外语学习”中“英语听力”的初中英语微论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,123字,word格式文档。内容摘要:初中英语听力教学中存在的主要问题,初中生自身的英语…
关于有效提高初中生英语听力水平的几点思考.摘要:学习一门语言的最终目的是在日常工作和生活中学会用这门语言进行沟通交流,也就是我们经常说的学以致用,英语学习也不例外。.在英语学科学习过程中,老师和学生都要明晰一点,即听力学习是英语...
本论文总结了国内外学者关于听力学习策略的实证和理论研究,并且以新课程标准为背景,以烟台市某中学的初一至初三的150名学生为研究对象,描述了初中生英语听力学习策略的整体使用情况;对比了高分组、中分组和低分组初中生在听力学习策略的种类和使用频率上
该论文是通过研究初中英语听力课堂中的焦虑问题,证实焦虑在初中英语听力课堂中存在的普遍性,寻找降低和消除焦虑的有效方法和措施,以期提高初中英语听力教学的效果,以期对中学英语教育者有一定的实用价值和指导意义。.本研究着重是通过120名初中...
初中生英语听力学习观念问卷是根据李慧的问卷改编而成;初中生英语听力学习策略问卷是根据Vandergrift和黄盛的问卷改编而成。两份问卷总体信度分别为0.818和0.848。调查对象为河南省某初中325名初三学生;作者采用SPSS软件对问卷数据进行了统计分析。
浅谈初中生英语听力能力的培养浅谈初中生英语听力能力的培养[摘要]听.说.读.写是英语学习和运用语言必备的四项基本技能,是学生进行交际的重要形式,是他们形成综合语言运用能力的重要基础和手段..其中,听是获得语言信息和语言感受的最主要的途径,是其他技能的基础.因此练习听力有助于...
如何提高学生的英语听力的论文摘要现代语言教育理论高度重视"听"在语言学习和语言使用中的作用.听力教学既是一种语言教学,也是一种能力的培养.因此,如何提高听力始终为人们所关注.现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用,听的教学受忽视和缺乏科学性的状况正在改变.在...
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听力训练,不可能立竿见影,应练在平时,通过每一次的听力测试以及常态课堂的教学,渗透方法的指导、技巧的点拨,通过听说读写全面训练,初中生的听力水平稳步提升,从而提高学生的英语综合能力,发展综合素养,为英语的终身学习奠定基础。
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如何提高学生的英语听力的论文摘要现代语言教育理论高度重视"听"在语言学习和语言使用中的作用.听力教学既是一种语言教学,也是一种能力的培养.因此,如何提高听力始终为人们所关注.现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用,听的教学受忽视和缺乏科学性的状况正在改变.在...
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