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音标的基础性教学直接影响英语语音能力的优劣。因此,为弥补初中生受母语影响的先天性缺陷,初中英语教师应当深化并完善英语语音的基础教学。具体来说,可以概括为:26个英文字母,48个英文音标是音标教学的首要阶段,音标的准确朗读,单词的准确发音是
学音标——预习新单词在刚开始学英语时,我会要求学生识记音素、铺音字母的发音、元音字母及其组合在开、闭音节中的发音规律等,这是教学的重点。因为学生只有学会了音标,了解了拼读规则,反复记忆48个音素,达到见标能读时,学生才能根据音标读准单词。
初中英语教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中英语教学论文范文15篇,供大家免费参考！2019-02-20影视辅助在初中英语教学中的应用策略在初中英语课堂中利用影视资源来辅助教学,在有效提升学生的英语学习兴趣的同时,对学生的听说能力有积极地促进作用。
英语音标是学习初中英语的基础，学好音标能够提高英语发音的准确性，这对词汇的背诵积累尤其重要！今天，老师把英语中所有48个国际音标的嘴型和讲解图片都发给大家！还附详细图解，这是暑期补习班的上课资料，很宝贵的，新初一生在...
2019-06-25英语初学者是先学音标还是学26个字母？132018-06-18学英语是先学音标好，还是先学字母好？2014-01-30学习英语的顺序是下面的顺序么？详细点的？是不是把英语字母学会...112016-03-02小学一年级学生学英语是先学音标，还是先学26个英文7
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]罗文钘.初中科学课堂提问样态个案研究[D].华东师范大学,2020.[2]唐釩凇.我国六版本初中…
音标纸条形式测试促进初中生拼读单词是针对乡镇初中生现有的能力水平而开展的教学实践，采用音标纸条形式测试改变了学生记忆单词的方法，提高了积累词汇的效率，解决了学生的学习难题，提升了英语教学的质量。
浅谈提高初中生英语口语水平的教学策略一、英语口语教学重要性分析随着社会的不断快速发展，是否具有流利的英语口语表达能力已经成了判断一个人是否具有足够的知识含量的风向标。因此，在初中的教学活动中，应该高度重视学生的口语练习，优化口语课堂的教学策略，进一步提高学生的...
提供初中生英语音标学习现状调查研究文档免费下载，摘要:初中生英语音标学习现状调查研究作者：闫王宏来源：《课程教育研究·上》2014年第09期【摘要】为了帮助初中生更有效地学习英语，提高他们的自主学习能力，本研究对初中学生的音标学习现状进行了调查分析，并提出了有效地教授音标的...
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