初中生物学“实践性校本课程”的开发与教学实践.【摘要】:我国教育强调“立德树人,发展素质教育”。.校本课程研究顺应社会发展的要求,课程活动丰富多样,有利于促进学生全面而有个性的发展。.通过问卷调查了解到目前所在学校的生物学校本课程存在...
海洋生物专题初中校本课程案例开发.赵慧.【摘要】:在2001年6月,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,其中明确提出了"三级课程"的理念,校本课程成为国家课程的重要补充。.通过对烟台第一中学六七年级的学生进行调查研究发现,大部分学生非常...
初中生物校本课程参考样本初中生物校本课程参考样本初中生物校本课程参考样本序言本课程包括传染病的预防和营养科学的知识,学习本课程的知识有助于熟悉一般疾病的预防方法,了解营养科学的基础知识,理解与疾病预防和营养科学相关的生物技术知识,学会对传染病的观察、分析...
初中生物学校本课程《身边的生命科学》开发与实践研究[摘要]初中生物校本课程《身边的生命科学》以《初中生物学校本课程标准》为依据,与新版义务教育生物学教材衔接,以学生感兴趣的生物学问题和生物学知识为编写内容,更好地体现“趣味性、探究性、实效性、同步性、开放性、选择性...
常州市教育科学“十三五”规划课题(生物:特色初中生物实验校本课程研究).相关文件见附件。.附件:.特色初中生物实验校本课程研究.rar.关闭窗口.打印文档.主办单位:常州市正衡中学苏ICP备05086717号-1.技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆...
《生活中的生物学》校本课程指导纲要.doc,《生活中的生物学》校本课程指导纲要浙江省宁海中学第一部分前言一、课程的性质和价值(一)课程性质《生活中的生物学》是高中《生物学》的拓展和延伸,体现开放性、实用性、趣味性。在学习和掌握生物学基本概念和基础知识的基础上,提供...
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优秀硕士学位论文—《基于STEAM理念的初中生物学校本课程设计》摘要第1-9页Abstract第9-11页第一章绪论第12-30页一、研究背景第12-14页
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硕士博士毕业论文—高中生物校本课程的开发——以江苏省锡东高级中学为例摘要第1-7页Abstract第7-9页1选题的缘由第9-17页·选题的背景第9-10页·选题的理由
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