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初中生物实验教学模式研究论文摘要：目前，新课改极力提倡小组合作学习，其中，合作学习能力，属于是一种新型的学习能力，被大多数教师垂青和践行。培养合作学习能力，不仅可以改变传统的以教师为主的“满堂灌”教学模式，而且还能强化学生的课堂主体性，与此同时，也能加强学生之间...
初中生物论文文献资源参考：edupaper/czsw/初中生物探究实验课教学摘要：本文从五个方面探讨了初中生物实验课的教学:联系实际生活指导学生自主实验;对学生加强实验方法、仪器操作的指导;实验材料要简化;在实验前提前培训兴
初中生物教学探析摘要：摘要：为了提升初中生物教学效率，文章首先分析了当前初中生物教学存在的问题，然后探究了初中生物教学的改进策略，包括结合生物课堂实验，激发学生自主探究意识和开展小组合作学习三个方面。关键词：初中生物教学…
初中生物课堂中的实验教学策略探讨--中国期刊网.姚元超.铜仁市万山区仁山学校.摘要：实验作为初中生物课程体系的重要组成部分，高质量生物实验教学活动的开展从某方面来讲不仅能提高学生的实操能力，与此同时在强化理论知识、培养学生探究意识以及...
初中生物实验教学有效性提升策略研究--中国期刊网.洪亚虹.福建省泉州市南安市延平中学.摘要：在初中，生物是带领学生探索自然、拓宽眼界的学科。.了解生物，能让学生认识生态系统、生态圈等内容，通过对各生物特性的掌握，了解生物对自然环境的意义...
此种教学法还能提高教师的作用,因为学生的实验都是在教师的精心设计下进行的,而学生又无“感”,能很好地体现师生教与学的双边活动。“实验发现法”的教学过程下面以初中《生物》第一册(下)“鱼纲”为例,谈谈“实验发现法”的教学过程。
中学生物课实验教学的几点思考课堂是教师传授科学知识的阵地，而实验课则是学生思考和亲自实践的阵地。在实验教学中，要提高实验教学的效率，培养学生的动脑、动手能力，必须充分发挥教师为主导，学生为主体的作用，才能充分发挥学生的主观能动性，在学
[3]邢颖.5E教学模式应用于初中生物学实验教学的实践研究——以乌海市某中学为例[D].内蒙古师范大学硕士研究生学位论文2020-06-04[4]王晓霞.多媒体在初中生物实验课教学中的应用[J].试题与研…
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此种教学法还能提高教师的作用,因为学生的实验都是在教师的精心设计下进行的,而学生又无“感”,能很好地体现师生教与学的双边活动。“实验发现法”的教学过程下面以初中《生物》第一册(下)“鱼纲”为例,谈谈“实验发现法”的教学过程。
中学生物课实验教学的几点思考课堂是教师传授科学知识的阵地，而实验课则是学生思考和亲自实践的阵地。在实验教学中，要提高实验教学的效率，培养学生的动脑、动手能力，必须充分发挥教师为主导，学生为主体的作用，才能充分发挥学生的主观能动性，在学
[3]邢颖.5E教学模式应用于初中生物学实验教学的实践研究——以乌海市某中学为例[D].内蒙古师范大学硕士研究生学位论文2020-06-04[4]王晓霞.多媒体在初中生物实验课教学中的应用[J].试题与研…
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