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教学论文2018-03-17摘要:初中生物课程改革实施六年来,取得了许多成功的经验。随着改革的纵深推进,一些问题、矛盾也凸显出来。本文从课程目标和内容是否能够支撑初中学生的生物科学素养,科学探究活动是否真正得以落实,“过程”和“结果...
摘要：以新课程改革下的初中生物课堂教学创新为切入点，展开具体分析。阐述了初中生生物课堂的教学现状，其内容有教师在教学时的教学方法单一，学生的学习被动;教师的教学模,《新课程改革下的初中生物课堂教学创新分析》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
初中生物教学质量措施探究摘要：一、提高初中生物教学质量的措施（一）制定切实可行的教学目标在新课程改革背景下，教师要深刻领会新课程标准的精神实质，按照新课程标准的要求制定切合实际的教学目标。初中生物新课程标准是教师开展生物教学的依据…
初中生物生活化教学探索的论文摘要：新课程改革强师在课堂教学中要强化学生的生活能力和实践能力，全面提升学生的综合素质。初中生物作为一门自然科学，在学生日常生活中扮演着重要作用。因此，生物教师应当强化学生的生活化能力培养。
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更多关于初中生物探究式活动教学研究的论文内容请关注好文网。ctrl+D请收藏![摘要]传统的初中生物课堂教学通常直接式地灌输理论知识，与现实生活的联系并不密切。新课程改革要求树立“以人为本”的学生观和“民主合
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初中生物学习方法：生物教学论文让学生动起来摘要：活动化教学具有源远流长的理论和实践基生物学科课堂教学活动化是新课程改革的需要。我国义务教育新一轮课程改革的基本理念是改变人才培养模式，倡导探究性学习，实现学生学习方式的根本变革。
生物科学的发展离不开观察、实验和探究，生物学的教育也离不开这些科学手段。为了适应时代的发展，在教育部2011年版的义务教育《生物学课程标准》中更注重了学生的发展，提出了新的要求：学生通过生物课程的学习，既需要习得生物学基本事实和获得生物科学知识；又能通过科学探究活动...
简析初中生物教学现状及应对措施,初中生物,教学现状,措施全部分类期刊文学...在新课程改革下,生物学科的教育要求有了明显地提升。课堂上的教育方式和方法,直接影响着学生们之后的学习进度,这就要求老师们能够及时调整教学策略。
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